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学校音乐会方案 篇一：学校班级音乐会活动方案（1055字） 活动目的和意义: 开展以“唱红歌，感恩祖国”为主题的班级音乐会，本次活动逐步提高了各年级开展音乐会的能力。 班级音乐会的开展营造了学校良好文化氛围，从而激发学生的爱国情怀，同时给每个学生一个创造表现音乐的机会。学校平时搞活动，只有少数同学有幸在学校舞台上参加演出，现在班级音乐会的开展，极大地调动了学生们的热情。同学们参与的热情高涨，参与面也很广。 活动地点：各班教室 参加人员：教导处、少先队辅导员、班主任、音乐教师、三至六年级全体学生 活动过程： 一、拟定音乐会活动方案。 为了让本次活动能够顺利开展，教导处和音乐组让学生了解“班级音乐会”有大致的计划，在举行音乐会前拟定了一份具体的班级音乐会活动方案。具体实施如下： 1 、活动组织形式。 主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。 2 、活动要求： （1）制定班级的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。 （2）要求人人参与，自选表演形式合理安排时间排练。 3 、活动内容： （1）节目范围：可以结合建党90周年，以红色主旋律为内容、选择自己最喜欢的表演形式，要求是内容健康、积极向上。体现以“红色旋律”为主题的。 （2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。 （3）节目报名：由音乐课代表负责报名登记。 （4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。 二、班级音乐会的实施过程 （一）在学生及音乐老师精心的准备下，让学生自主地组织音乐会。音乐教师从旁指导。 1、主持人致欢迎词 2、主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。 3、老师和学生共同对每个学生表演的节目进行评价，指出每个节目的优点和需要改进的地方。 4、主持人致结束语，宣布活动的圆满结束。 （二）、音乐老师和学生们畅谈这次音乐活动的感想，从这次活动中学到的，以及今后在音乐学习中一些打算，互相交流学业习。 活动反思与总结： 通过组织与团结协作，学校各个班级音乐会圆满结束了。三至六年级的学生已经有了一定的组织能力。所以我让他们自主组织，人人参与，从而锻炼他们的组织能力。在这次的音乐会上，同学们虽然很努力，但也存在着许多的缺陷，如：节目主持人忘台词，有些同学在演唱时节奏没有跟上、舞蹈队型不够整齐、动作表情不到位，上下场不够紧凑等等。但这才真实体现了孩子们的水平，体现了他们最认真、最团结的一面。 为此，我对自己的音乐教学也有了深刻的认识，组织一次班级音乐会，既培养了学生团结协作的精神，又使孩子在音乐会上体验到了成功的快乐。 篇二：中学新年音乐会实施方案（978字） 为了推进校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，学校倡导的“和乐、和美”校训健康发展，和谐发展，全面发展，学校决定在十二月底举办每年的新年音乐会。现将新年音乐会实施方案拟定如下： 一、主题 20XX新年音乐会 二、目的 1、展示我校学生风采，构建校园文化氛围。 2、增强高一新生对学校认同感、自豪感，增强团委、学生会的凝聚力。 3、通过此次活动发现挖掘艺术类的优秀人才，为我校艺术团的发展准备。 三、时间 20XX年1月22日上午9点 四、地点 普陀区少年城二楼剧场 五、参加年级和节目要求 1、预备年级、初一年级分别上演两个节目（葫芦丝）。（XX） 2、四手连弹（钢琴）六组 高一、高二年级。 （XX） 3、校合唱团两首曲目。（XX） 六、排练时间安排 1、各年级自行排练阶段（11月20日—12月20日） 表演力求自弹自演，也可利用外部资源给予艺术上的指导。校外艺术辅导员将在11月下旬起不定期辅导四手连弹排练情况。 2、对预备年级、初一级上演节目进行审查阶段（11月20日—12月20日 上音驻校音乐主管将利用每周的时间（星期四）对这两个年级进行节目审查和筛选，每个年级将留下1到2个节目有待校领导、管理部处进行审查。 3、联排和审查阶段（12月20日—12月25日） 上音驻校音乐主管、校领导、管理部利用一周的时间（12月20—12月25）对所有参加单位的上演节目进行联派和审查，对联排中存在的问题提出具体意见，在此基础上各参加年级应及时对细节进行调