小学生一年四季讲解课件.pptVIP

人民教育出版社 （1）“草芽”指什么？ 草芽不会说话，课文中为什么写他对小鸟说他是春天?再有感情读课文 草芽为什么对小鸟说他就是春天？你认为还有什么可以说自己是春天？ 看看图上画了什么？ 瞧，小青蛙跳出来了，猜一猜荷叶姐姐会对他说什么呢？ 指导：“谷穗”（谷类植物的果实。）?“鞠着躬”（请一位小朋友来做一做这个动作。） 冬天到了，瞧，一群小孩子堆了一个大雪人，可爱吗？ 课堂作业 一、借助拼音认真地把课文读三遍，把生字读准确，把课文读通顺，并做好生字卡片。 二、通过朗读，你认识了多少个生字？把你会读的生字注上拼音。 雪（? 　 ）? 夏（?? ）? 对（?? ）? 说（?? ）? 肚（?? ） 圆（?? ） ??? 秋（　　 ）　就（?? ）? 冬（?? ）? 叶（?? ）? 是（?? ） 春（?? ） 三、在日常生活中，你一定通过留心观察，认识不少字了吧？把他们写下来，比一比，看谁写得又多又正确。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 四、读了课文，你知道课文共分为几个小节？每个小节分别讲了哪个季节？你又是从哪些事物中看出是这个季节的呢？ ???? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 五、你知道一年四季的顺序吗？请把它们排一排。 ?????????? 秋天????? 夏天????? 冬天????? 春天 ??? ???????????????????????????????????????????????????? 六、你知道吗？请把他们用线连起来。 ?????? 春天?????????? 稻谷香 秋天?????????? 堆雪人 冬天?????????? 荷叶圆 夏天?????????? 草芽尖 七、读一读，猜一猜，背一背。 小树见我弯腰，河水见我微笑，夏天人们盼我，冬天人们怕我。 ????????????????????????????????????? 谜底：（????? ） 下面我们一起来认识一个新朋友“乚”。?? 1、认识笔画“乚” “乙”，指导书空练习。?? 2、书写“七”“儿” “九”“无”。?（1）引导学生发现“七” “儿” “九”“无”的每一笔在田字格中的位置。?（2）提醒学生在写每个字时应注意什么。?（3）学生练习书写。（4）提醒坐姿：身做正，脚放平。 作业安排 1、理解并背诵课文。 2、画一画自己喜欢的季节。