《与朱元思书》三步一体高效课堂导学案(含答案)MY..docVIP

课题 《》导学案 1、知识目标 ：（1）、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 （2）、感受文中所描写的富春江独特的自然美景。（3）、把握本文景物描写的特点。（4）、背诵并默写全文。 2、能力目标 ：（1）、指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 （2）、理解作者所创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文主旨。 （3）、引导学生品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美，培养对语言文字的感悟能力。 3、情感态度及价值观：激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。 导学 重点 难点 教学重点 ：（1）、引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美。 （2）、背诵课文。 教学难点：理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。 导学 方法 朗读法 合作探究法 美点寻踪法 延伸拓展法。 导学 过程 设计 一、自主预习（10分钟） 1、明确字词。 缥碧（piǎo） 急湍（tuān） 轩邈（xuānmiǎo） 泠泠（líng） 戾天（lì） 鸢飞（yuān） 经纶（lún） 横柯（kē） 2、吴均（南朝），字叔痒，是一位善写山水的大家。梁朝吴兴故彰（今浙江省安吉县）人。他出身贫寒，为人性格耿直，好学，有俊才。他的诗文“清拔有大气”，曾得到当时文