《产业转移—以东亚为例》教学设计..docVIP

普通高中地理课程标准教材(新人教版)必修III第五章 第二节 《产业转移—以东亚为例》第一课时教学设计 平坝第一高级中学 一.教学设计意图 产业转移是区域经济发展到一定阶段后的必由之路。我国东部沿海经济地带的一些发达区域，正在经历新一轮的产业升级，产业转移悄然进行中。以东亚为例分析产业转移教学过程中，采用新课程教学理念中的案例探究学习、自主学习等方式，逐步培养学生学会分析问题、探究问题的能力，从而提高学生对知识的迁移运用能力。 二.教材分析 本课内容从产业转移的概念着手,大量利用图文资料、数据表格，采用阅读、思考、活动等手段和方式，重点分析了影响产业转移的因素，在教学方式、方法上，体现出了以“学生为主体，教师为主导”的新课程理念。 三．学情分析? 知识学情：在必修2中学习了工业区位工业化与城市化相关知识，对产业结构升级的基本大势有所了解在必修3学习区域联系有一定认识， 对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解，形成本章节学习的基础。】 引导学生分析产业转移的原因，获取最大利润。 【问题】 我国广大农村的乡镇企业为什么以发展劳动密集型产业为主？ 板书] 影响产业转移的主要因素 1.劳动力因素 2.内部交易成本因素 3.市场因素 [材料] 表一各国制造业雇员工资单位：美元/小时 ? 2002年 2003年 2004年 中国(B)