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《幼儿园教育活动设计与指导》 理论教学指导大纲 山东英才学院 学前教育学院 《幼儿园教育活动设计与指导》（理论指导篇） 课 时 分 配 表 教 学 内 容 课时安排 第一章 幼儿园教育活动设计与指导导论 讲授2 4 指导2 第二章 幼儿园社会教育活动设计与指导 讲授2 4 指导2 第三章 幼儿园科学教育活动设计与指导 讲授2 4 指导2 第四章 幼儿园健康教育活动设计与指导 讲授2 4 指导2 第五章 幼儿园艺术教育活动设计与指导 讲授2 4 指导2 第六章 幼儿园语言教育活动设计与指导 讲授2 4 指导2 第七章 幼儿园创造教育活动设计与指导 讲授2 4 指导2 校外见习活动 4 共32学时 教师讲授14学时 学生实践18学时 注：期中考试和期末考试不列入计划学时 第一章 幼儿园教育活动设计与指导导论 本章教学目的和要求： 1.通过本章教学，使学生初步概括地理解学前教育、素质教育的基本含义。 2.初步认识幼儿园教育活动设计与指导的特色。 4.激发学生学习幼儿园教育活动设计与实践的兴趣与愿望，体验成就感。 本章教学重点和难点： 1.本章教学重点是让学生理解幼儿园教育活动设计与指导的课程结构特点。 2.本章教学难点是素质、素质教育的内涵和理论。