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《教育概论》模拟试卷 简答题（每题10分，共40分） 1、简述现代社会学校教育与文化的关系 内容上，文化中基本的、相对稳定的、符合学校教育要求的部分被选择、加工后作为学校教育的内容，成为学校教育的内部要素，对教育产生较政治、经济更为直接的影响。 手段上，文化传播手段的多样化也对学校教育在手段、方法上产生影响； 现代文化所含的多元的思维方法、价值观和信念，影响着学生的思维方法、价值观和信念。 总体上讲，文化对教育的作用在性质上区别于政治、经济对教育的作用，它不是对教育产生某种决定性影响的因素，而是与教育处于互相部分包含、互相作用、互相交融的关系状态。 2、简述赫尔巴特的教育思想 　赫尔巴特是近代资产阶级教育家中第一个企图把教育学建立为一门科学的人；他想在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教育方法论。由于他的唯心主义的、形而上学的哲学、心理学观点，他没有达到建立科学的教育学的目的。他用他的心理学论证了教育性教育原则，但是他在这里夸大了知识对于情感与意志的决定作用。从他的“多方面兴趣”学说出发，他为中小学规定了较为广泛的教学内容，但他的保守主义表现在他把宗教与古典人文学科列在首要地位。他分析了教学过程，企图在这基础上建立他的教学论体系。分类 基本观点 代表性人物 评价 单因素论 　　遗传决定论、环境决定论，教育决定论 　　高尔顿、行为主义学派 　　贡献在于从一个侧面提