数学课程标准2011版).docVIP

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2016-12-16 发布于河南
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HYPERLINK /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/./201211/1143898.htm \t /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/_blank 《义务教育教科书　数学》一年级上册说明一、教学内容和教学目标 HYPERLINK /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/./201211/1143897.htm \t /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/_blank 二、教材的编写特点 HYPERLINK /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/./201211/1143890.htm \t /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/_blank 三、教学中需要准备的教具和学具 HYPERLINK /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/./201211/1143889.htm \t /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/2012xs1s/_blank 四、课时安排 ? 各单元的教材说明和教学建议 ? 第一单元　准备课 ? 一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题：数一数三、备课资料四、评价建议与评价样例 ? 第二单元　位置一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题：认识位置——左右三、评价建议与评价样例 ? 第三单元　1～5的认识和加减法一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题1：1～5的认识　　课题2：加法的认识　　课题3：审题指导训练课三、备课资料四、评价建议与评价样例 ? 第四单元　认识图形（一）一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题：看谁搭得又稳又高三、备课资料四、评价建议与评价样例 ? 第五单元　6～10的认识和加减法一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题1：10的认识　　课题2：连加　　教学片段1：解决问题　　教学片段2：练习十三第2题三、备课资料四、评价建议与评价样例 ? 第六单元　11～20各数的认识一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题：11～12各数的认识（第1课时）　　三、备课资料四、评价建议与评价样例 ? 数学乐园一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题：数学乐园三、评价建议与评价样例 ? 第七单元　认识钟表一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题：认识钟表三、备课资料四、评价建议与评价样例 ? 第八单元　20以内的进位加法一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段　　课题1：8、7、6加几　　课题2：解决问题三、备课资料四、评价建议与评价样例 ? 第九单元　总复习一、教材说明和教学建议　　（一）教学目标　　（二）内容安排及其特点　　（三）教学建议　　（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 HYPERLINK /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/xs1bjc/./201309/1164572.htm \t /xxsx/jszx/tbjxzy/jsys/xs1bjc/_blank 《义务教育教科书　数学》一年级下册说明一、教学内容和教学目标 HYPERLINK /xxsx/jszx/tbjxzy/js