《反比例函数的图象与性质》教学案例..docVIP

《反比例函数的图象与性质》教学案例 学习目标：1.会画反比例函数的图象。 2.能根据K的值确定图象大致位置 学习重点：画反比例函数图象的步骤。 学习难点：反比例函数图象的做法 学法指导： 反比例函数的图象是双曲线，当k0时，图象位于那几个象限内？k0呢？ 画比例函数图象的一般步骤为列表、描点、连线.(1)列表：自变量的取值一般选取绝对值相等而符号相反的一对一对的数值。（2）描点：将表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系中描出相应的点；(3)连线：用光滑的曲线顺次连接各点，即可得到反比例函数的图象(双曲线)． 课前热身： 1、反比例函数y =y=k/x (k≠0)的图象是——，而正比例函数y=kx (k≠0)的图象是过原点的一条?????????? ?。 2.反比例函数y=5/x经过点（1，__) 课堂探究 一、自主学习 1、根据作函数图象的一般步骤，作反比例函数y=x/3的图象。 2、作反比例函数y=- x/3的图象，观察与上述图象有什么相同点与不同点？ （师：通过以上两题的学习，你学到了什么？学生在回答这个问题时课堂气氛非常活跃，真可谓是你争我抢，生怕自己说不上。而且回答得很正确考虑的也很全面。） 3、已知反比例函数y=k/x (k≠0)的图象过点（-2 ，1），则它的图象所在的象限是（??? ） A 、一、三???? ?B、三、四???? ?C、二、四???? D、一、二