《同分母分数加减法》教学设计3..docVIP

《同分母分数加减法》教学设计 ??? 作者： 龙胜小学 肖成章 一、教学内容 新课标版小学五年级第十册《数学》教材第104 一106 的内容。 二、教学目标 知识目标：使学生理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。 能力目标：利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应用能力。 德育目标：通过小组合作学习，增强学好数学的愿望和信心。 三、教学重点 理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加、减法。 四、教学难点 理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。 五、教学过程： （一）.创设情境 提出问题 1.填空 5/9里面有（ ）个1/9. ⑵ 4/7是4个（ ）。 ⑶ 3个1/5是（ ）。 （4）7/8的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）这样的分数单位就等于1. 2. 根据分数的意义给图形涂上颜色： 教师出示圆形图和分数3/5，学生说出分数的意义并给图形涂上颜色。（在学生回答时教师要注意把一个整体是否平均分。） 师：同学们对分数的意义理解得很好，你能用分数的知识来解决生活中的问题吗？请看大屏幕。（出示主题图） （二）.探索交流 理解算理 （通过“画图”和“意义”理解分数