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毛概期末复习重点知识总结 第一章 1：中国特色社会主义理论体系包括哪些？ 邓小平理论、“三个代表”重要思想（始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民群众的根本利益）、科学发展观 2：:1938年，毛泽东在六届六中全会上作题为《论新阶段》的政治报告中最先提出“马克思主义中国化”这个命题。 3.马克思主义中国化的科学内涵及重大意义马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更近一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。?科学内涵： 第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 ?重大意义： 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。.毛泽东思想理论内容及其活的灵魂：主要内容： 一，新民主主义革命理论。 二，社会主义革命和社会主义建设理论 三，革命军队建设和军事战略的理论。 四，政策和策略的理论。 五，思想政治工作和文化工作的理论。 六，党的建设理论。 ? 活的灵魂： 毛泽东思想的活的灵魂，即实事求是，群众路线，独立自主。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立自主，就是走自己的路，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援。一，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。 二，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 三，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 第一，建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”是奋斗目标。 第二，“一个中心、两个基本点”是最主要内容。 第三，“领导和团结全国各族人民”是领导力量和依靠力量。 第四，“自力更生，艰苦创业”是奋斗目标的根本立足点。第一步，80年代国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，90年代国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 一，改革开放不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对其进行根本性的变革，相应地改革政治体制和其他方面的体制。 二，改革开放不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定已经建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。 三，改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以照搬。改革开放的进程不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，在改革开放中出现的很多问题是前进中的问题，只能通过深化改革开放来解决。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力；只有坚定不移地维护稳定，才能不断为改革发展创造有利的条件。依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。 第一，?? 有利于加强和改善党的领导。 第二，?? 是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。 第三，?? 是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。 是国家长治久安的重要保障。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。第一，坚持一马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。 第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。 第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统。 坚持一手抓繁荣，一手抓管理。社会主义核心价值体系的内容及相关关系每年必考主要内容：社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会