吉林省延边三中九级历史下册《冷战中的对峙》课件.pptVIP

第七单元：战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙 * 教学目标 知识与能力： 了解二战后初期的世界形势，铁幕演说和两极对峙局面形成的史实；掌握世界两极格局的形成。 过程与方 法： 1．通过对对峙局面形成背景的分析，培养学生综合分析历史现象 的能力。 2．通过对世界近代史国际关系格局演变的梳理，培养学生比较、归纳的能力、宏观把握历史现象的推移演变能力以及透过现象认识本质的能力。 情感态度与价值观： 认识到大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。外交背后是实力和利益的 * 教学重点与难点 ： 1、重点： 美国的冷战政策及其表现 2、难点： 国家实力和彼此关系决定了各国的外交政策 * 雅尔塔会议上“三巨头”的合影。思考：美苏曾经是并肩作战的盟友，二战之后双方却形成了对峙局面，为什么同盟关系会破裂呢？ 第14课 冷战中的对峙 * 美苏为什么要展开“冷战”而非直接军事冲突？ 一、冷战政策 1、概念。 冷战政策：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外一切手段的敌对行动。 2、开始的标志。 美国总统杜鲁门 杜鲁门主义：杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策。 * 政治上 杜鲁门主义的出台 经济上 “马歇尔计划” 的出台 军事上 北大西洋公约 组织的成立 美苏争霸 * 美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入 ——1947年3月杜鲁门在国会的演讲 “全世界都注视我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使我们必须肩负起这个责任” ——1947年4月5日杜鲁门的一次演讲 杜鲁门主义有什么特点？其实质是什么？ * 马歇尔计划的海报 * 法 国 北约成员国 华约成员国 挪 威 英 国 爱尔兰 葡萄牙 荷兰 比利时 丹麦 联邦德国 瑞士 奥地利 意 大 利 民德 波 兰 捷克斯洛伐克 匈牙利 南斯拉夫 阿尔巴尼亚 土 耳 其 保加利亚 罗马尼亚 苏 联 芬 兰 瑞 典 希 腊 西 班 牙 丹麦 冰岛 中立国 北约成员国还包括美国和加拿大 * 两极格局由此形成 两极格局由此形成 * 二、美苏争霸 第一阶段（五六十年代） 第二阶段（七十年代） 第三阶段（八十年代） * 自学“美苏争霸”，完成下列表格 阶段 时间 特点 主要事件 美国领导人 苏联领导人 第一阶段 50年代中至60年代中 第二阶段 60年代中至70年代末 勃烈日涅夫 第三阶段 80年代 里根 既有缓和又有紧张，优势在美 苏联处于攻势，美国转攻为守 美国态度强硬，苏联全面缓和， 古巴导弹危机 苏联出兵占领阿富汗 苏联全球缓和策略，从阿富汗撤军 肯尼迪 尼克松 赫鲁晓夫 戈尔巴乔夫 * 冷战中的对峙 总 结 美国 苏联 冷战 政策 政治表现：杜鲁门主义 经济表现：马歇尔计划 军事表现：北约组织 资本主义阵营 华约组织 社会主义阵营 争霸 两极格局形成 * 标志着美苏战时同盟关系正是破裂、美苏冷战开始的事件是（ ） 1、杜鲁门主义的出台 2、马歇尔计划的实施 3、北大西洋公约组织的建立 4、华沙条约组织的建立 标志着美苏两级格局结束的事件是（ ） 1、苏联从阿富汗撤军 2、苏联解体 3、越南战争结束 4、柏林墙被拆除 练习 1 2 * 二战之后，美国推行“遏制共产主义”的冷战政策，表现有（ ） 1、向西欧提供经济援助 2、支持联邦德国崛起 3、以联合国的名义直接出兵朝鲜 4、成立军事政治集团——北约 124 * 时事探究：霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？ 1.冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。如：科索沃战争、美伊战争。 2.西方国家打着“人权”的旗帜，粗暴干涉其他国家内政。例如，美国多次发表了《中国人权状况白皮书》。 3.由于美国长期实施霸权主义，导致了恐怖主义的泛滥。最为典型的事件是“9·11事件”。 * 考点要求 识记： 杜鲁门主义：时间、提出者、内容、标志 美苏冷战局面：开始形成的标志、两极格局形成的标志—北约和华约的建立、结束的标志） 识记并理解： 美苏冷战局面形成的原因：1、是两个国家利益的冲突（根本原因） 2、美苏意识形态不同造成的矛盾 冷战格局对世界的影响：一个方面：造成世界长期的动荡不安、地区冲突不断 另一个方面：双