二次结构钢筋知识讲座.pptVIP

* 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并用点名的方式明确学员的出勤情况。 学员如果来自不同班级，可要求学生做自我介绍，相互认识。 * 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并用点名的方式明确学员的出勤情况。 学员如果来自不同班级，可要求学生做自我介绍，相互认识。 * 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并用点名的方式明确学员的出勤情况。 学员如果来自不同班级，可要求学生做自我介绍，相互认识。 * 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并用点名的方式明确学员的出勤情况。 学员如果来自不同班级，可要求学生做自我介绍，相互认识。 * 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并用点名的方式明确学员的出勤情况。 学员如果来自不同班级，可要求学生做自我介绍，相互认识。 * 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并用点名的方式明确学员的出勤情况。 学员如果来自不同班级，可要求学生做自我介绍，相互认识。 * 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并用点名的方式明确学员的出勤情况。 学员如果来自不同班级，可要求学生做自我介绍，相互认识。 * 如果同学们对老师不熟悉，老师可以先做一个自我介绍作为开场白，并