人教版九年级下册自制第21课《曹刿论战《左传》》(49张ppt)课件(共49张).pptVIP

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  • 2016-12-16 发布于重庆
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人教版九年级下册自制第21课《曹刿论战《左传》》(49张ppt)课件(共49张).ppt

概括第二层意 曹刿与庄公的对话,突出表现曹刿对备战条件的认识。 1.概括庄公作战的三个条件?哪一条是取胜之本? 条件: 1.凭小恩小惠。 2.凭神灵保佑。 3.凭取信于民。 取胜之本:取信于民 问题探究 2.曹刿对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”,说明了什么? 说明:曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识,他认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。 3.“战则请从”在文中起什么作用? 作用: 1.表现曹刿主动请战的热忱; 2.自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 。” 遂逐齐师。 同 代曹刿 在 击鼓 音节助词 溃败 驱车追赶 代指齐军 代齐军 车前横木 就,于是 追赶 重点句和难句翻译 公与之乘。战于长勺。 鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。 齐师败绩。公将驰之。 齐军大败,鲁庄公就要驱车追击齐军。 下视其辙,登轼而望之 他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹,又登上车前横木眺望齐军败退的情况。 概括第二段意思 写齐鲁长勺之战的过程. 1.哪几句表现庄公不懂战术急躁冒进的情绪的? “公将鼓之” “公将驰之” 2.两个“未可”

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