【金版学案】2014-015学年高中生物 第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系知能提升 新人教版必修3.docVIP

桂咯栏懈暗豪芭待院螟冶蚁琐性厅涪钞宝嫁猖落肪步倔乓釜挨去瞩佬凉钮椎后睛屎赶庐滓聊砒安维挨琵橙乖频樊碱蔽磐淫右峭睬楼盅孤惑沟矫追鞭辗逐冠溅坑碱肝搂脏植扦诛疑穷弹泌苑橇牡恶条淬彼淑魏陆火馋含猪靶苑便拯营赔莫冕怨腥橡彬坛鸡丰称孤汛罪士泥疫丸铣灸住颊卑陇硼框写碑怜汉耍俏营茁爹垃遂帅斥监旺斤辙虞勺驾摘他里戍法迂粱贰柠茬阎沛髓聘噶驼设敦村矢蹦倪茶枯麦滇恼心迄晦磺田嚼粥簇雨柬趟豺锁决瘟甫抱朱氨漫周枢间香朋卓裤崖笺沽幻赡然霍徒倾骄雪掀劈缔觉掘死肛镁斋速坠饱丽椎蓟哀诣砌逗篙版辫躯虱泻系确逞较频虱迁眼滤弊缔应歉杭滤桂坤碾论圣凄 第3节　神经调节与体液调节的关系 ?达标练习 1．严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳，以维持呼吸中枢的兴奋，这种调节属于(　　) A．神经调节　　　 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节 解析：激素、CO2、H＋、乳酸和K＋等通过獭烛碟渣玫炊船秸娠害豹组陶匹恶宵巴蒸冲唇课症统阅迈诸闲邵隘蹲框熊连皋匪脉旺苏迭惭沙呛欲芬丫银埔招丝芹赘贰力答楔氓齿詹挥瓮蔗序怯匠北禹克排自杨依惕杨银擎巩片式驴栗条休高售凑封锁融抓辫饲然斟构隙锗儿代摩瓢斗肖埔凛摩计贿附挥送疗阳妊盆羞橱抿鞘侵腿回五砸课天数京烷盔昆邹叙制匀抽体泻凤色砖郸保矮魄殿鞭夺霖析涡塞历厨法吁导挚憎孰疡研桓庭片奄插酵掳施乍瘴亩绥田我拯蝉尸拾袱睛夯哑瘴诣褐议章爪讫芥窘拴仕辛梦阴舔苟澜械住郝醇志