2011～2012学年度(下)六年级综合复习交流试卷12号.docVIP

2013～2014学年度（下）六年级综合复习交流试卷 分值120 时量100分钟 12号卷 第一部分 积累与运用（60分） 一、看拼音写词语。（10分） miè shì xiàn mù wú gū xiū sè diān bǒ kāng kǎi jiǎo jiàn chuǎi mó pú sa bā lí 二、用“ ” 给加点字选择正确的读音。（4分） 择菜（zé zhái ） 海堤 （tí dī ） 别墅（yě shù） 铁砧（zhēn zhān） 潜水（qián qiǎn） 脸颊（jiá xiá ）责难（nán nàn ）歼灭（qiān jiān ） 三、词语练习（14分） 1.把成语补充完整。5分 明察秋（ ） 感激涕（ ） 感人（ ）腑 谈笑风（ ） 负（ ）请罪 （ ）流不息 再接再（ ） 迫不（ ）待 走（ ）无路 司空见（ ） 2.在括号内填上成语使句意清楚正确。3分 霍金虽然被病魔永远固定在轮椅上，但是他的思维飞向了那（ ）的黑洞。他不喜欢被人（ ）般地（ ），而是喜欢一个人静静地思考；海伦.凯勒从小因病双耳失聪，双目失明，但是她以（ ）的精神，（ ）地学习，最终（ ），受到美国乃至全世界人的敬仰。 3.用“弱”字组词填入括号，使词语搭配。2分 性格（ ） 感情（ ） 身体（ ） 力量（ ） 4.选择合适的关联词填空。4分 因为……所以…… 只要…… 就 …… 既然 ……就 …… 虽然……但是…… 即使 …… 也…… 不仅……还…… 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）到爸爸的手中，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿意干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（ ）人累了一点，（ ）能提高自己的技术。 四、句子练习。（10分） 1.按词语的不同读音不同意思造句。 地道（di dao）： 地道（di dao）： 2.用比喻的方式把句子写形象。 海浪扑向大堤。 3.用拟人的方式把句子写生动。 风儿吹过，小草摇晃。 4.仿照例句把句子写具体。 例：教室里真安静。教室里真安静，静得可以听见同学们的呼吸声。 今年的夏天真热。 5.妈妈对我说：“我今晚要加班，你的作业就叫你爸爸帮助辅导。”（改为第二人称转述句） 五、把下列错乱的句子排列成一段通顺的话。（2分） （ ）他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 （ ）地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？ （ ）看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 （ ）弟子们埋头向前走。 （ ）虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。 （ ）他们总认为最大的那一穗还在前面呢。 六、按课内外积累填空。（20分） 1.走进古诗词。祖国浩如烟海的古诗词让中华无愧于“文明古国”的美誉。陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句“ ， 。”告诉我们既要多读书，又要注重实践； 《游园不值》中的诗句“ ， 。”告诉我们任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展； .宋代诗人 写的《题西林壁》中的诗句“ ， 。”告诉我们要学会多角度看问题； 张志和《渔歌子》中的诗句“ ，