《弟子规》德育.docVIP

佗城镇中心小学 开展学习践行《弟子规》情况汇报 我校将国学经典《弟子规》请进校园至今已有一个多月了。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把幸福和谐的人生钥匙，其中的一词一句，都教育人们为人处世应该恪守的规范，学习后，让每一个人都受用一生，让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心，让孩子们接受圣贤智慧的教诲，能够拥有健康美好的人生！学校通过开展学习践行《弟子规》活动，让师生在思想行为上都得到了很大的教育。现总结如下： 一、在领导的高度重视和正确领导下，学校师生学习践行《弟子规》做到目的明确，组织到位，计划措施落实。 在上级领导的高度重视下，为了使学校更好地开展学习践行《弟子规》活动，我校于2009年7月31日成立了以巫海敏校长为组长，温小忠、骆雄才、林伟国为副组长，叶石平、蔡晓金、李桥锋、张春玲等为成员的学习践行《弟子规》活动领导小组。经过领导小组的共同商议，于2009年8月11日拟订出了《佗城镇中心小学开展“弟子规”学习教育活动工作方案》。从而为学校师生学习践行《弟子规》做到了“有目标、有计划、有组织、有措施、有落实”。 二、师资培训学习到位。 在2009年7月31日和8月9日，我校正副校长、德育主任、全体班主任分别参加了龙川县中小学校学习《弟子规》活动培训班暨动员大会。 2009年8月30日，在我校举办全镇小学教师《弟子规》学习培训班暨动员大会。此次培训暨动员大会得到了上级领导的高度重视，县委常委韦钦强副县长、教育局温小强副局长、镇委镇政府陈文忠书记等上级领导莅临会场并分别作了重要指示。 为了全体教职工普及《弟子规》，学校定出专门时间（星期三下午放学后）观看宣传讲解《弟子规》光盘，还要求全体师生于每晚6:30准时观看龙川电视台播出的由蔡礼旭老师主讲的《弟子规》讲座，一起领会《弟子规》的精髓。 在县教育局的精心组织下，2009年9月15日至20日，我校常务副校长温小忠参加了《深圳市“构建和谐社会·幸福人生”讲座》的培训学习，从而使学校领导亲临深圳福民新村体验学习践行《弟子规》的良好氛围和“开展《弟子规》学习实践活动的先进经验”。温副校长还将前往深圳福民新村体验学习践行《弟子规》的良好氛围和学习到的“开展《弟子规》学习实践活动的先进经验”请进校园，供全体师生共同分享。 在县委县政府、教育局领导的高度重视和正确领导下，通过对学校领导和教师开展《弟子规》的动员和学习培训，为我校将国学经典《弟子规》请进校园和师生学习践行《弟子规》铺平了道路并指明了方向。 三、宣传教育力度到位。 学校充分利用学校宣传栏、黑板报、小广播、国旗下讲话、主题班会、校讯通、悬挂标语、班级学习园地、公布栏等平台，宣传有关《弟子规》知识和师生力行《弟子规》的目标要求，积极营造“诵读经典，积淀文化底蕴的书香校园，构建和谐校园”的良好氛围。 在教师的教育指导下，坚持生本，保证学生的健康发展，我们力求做到以下几方面： 1、读：在教师的帮助下，理解、诵读经典《弟子规》。诵读时间安排：每天早读课20分钟；每节课上课前3分钟；每周的班会、思想品德课、班队活动课，还要求学生在家饭前、睡前要诵读《弟子规》。 2、写：在老师的指导下，结合书法、手抄报，以《弟子规》为内容进行书法练习和手抄报编辑；三年级以上学生要求认真撰写《弟子规》学习的读书笔记和读后感悟。 3、背：以背诵加强学生的掌握程度，同时训练学生的记忆能力，开发学生的潜能。 4、行：制定学生学习生活基本要求即《弟子规生活力行表》发至各班，全体教师率先垂范，带领学生认真践行《弟子规》，落实学生日常行为规范和养成教育。学习《弟子规》首先要求教师的行为要彬彬有礼，在庄严场合或拜见尊长，鞠躬施礼要达到90度。上下课学生问好时、发言之中感谢他人或回报掌声时，教师要鞠躬施礼。学习《弟子规》要求学生的言行举止也要彬彬有礼，在重大场合、隆重仪式、大会发言、上台领奖，鞠躬施礼要达到90度。上课、下课时要向老师鞠躬敬礼，即是分四步由值日生口令：立：（站起立直）—→礼：（鞠躬施礼达到90度）—→起：（直立起来）—→坐：（坐好）。 5、评：定期组织各种形式的读书背诵活动，通过书法比赛、手抄报、朗读比赛、背诵比赛、主题班会、节目表演等活动，使《弟子规》的诵读活动精彩纷呈；根据《弟子规生活力行表》，通过学生自评和互评、教师评，使学生自觉认真践行《弟子规》；把学生学习践行《弟子规》的情况作为学生素质评价以及参加各类评优评先的其中一项重要内容。 学校教师通过校讯通、家访、电话家访等方式加强与学生家长联系、沟通，指导家长用良好的语言行为孩子做表率，共同教育学生学好《弟子规》，并以《弟子规》的要求规范自己及小孩的日常行为。我们具体做到： （1）向家长宣讲党的方针政策及学校各项教育、教学计划，使家长能配合学校共同创设良好的教育氛围，促进学生全面和谐发展。 （2）指