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桃 花 源 记九下语文 教师：张秀兰 谭晓芳 班级： 姓名：学习目标1.积累文言词汇,归纳文言词汇的特点,理清课文的思路和结构。2.学习运用本文虚景实写、实中有虚的写作手法。3.感悟作者追求平等、自由、幸福,没有剥削、没有压迫的社会理想。第 一 课 时●重点:朗读、背诵课文,归纳文言字词和句式。【预习导学】1.阅读课文注释及相关资料,补充下面卡片内容。　陶渊明(约365—427),字元亮,号“　五柳先生　”,谥号“靖节先生”,入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居。田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《　饮酒　》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。?2.给下列加点字注音。豁然(huò)　俨然(yǎn)　阡陌(mò)　髫(tiáo)骥(jì)邑(yì)诣(yì) 3.解释加点词。(1)捕鱼为业:　作为　　(2)缘溪行:　沿着?(3)渔人甚异之:　感到……奇异(4)复前行:　向前,名词做状语?(5)欲穷其林:　走完,穷尽(6)便得一山:　看见?(7)才通人:　仅仅(8)桑竹之属:　类?(9)具答之:　详细(10)遂与外人间隔:　于是?(11)延至其家:　请(12)此中人语云:　告诉?(13)俨然:　整齐的样子(14)既出:　已经?(15)便扶向路:　旧的、原来的(16)处处