八年级语文上册教案1.docVIP

新 闻 两 则 教学目标 1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。 ??? 2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含在字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 重点:目标2、3。难点:能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 人民解放军百万大军横渡长江??? 二、时代背景:1947年7月到9月,中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天,人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会,以便卷土重来,1949年1月21日蒋介石宣布下野,由李宗仁代总统,支撑残局,并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头,毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》,指出:人民解放战争的胜利已经是确实无疑了,国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利,已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止,就大搞“和平”阴谋。我们不能让敌人有喘息的机会,卷土重来,必须将革命进行到底。1949年4月15日,国共双方谈判,我方提出8条21款,限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字,谈判破裂。4月21日,毛主席发布了“向全国进军的命令”,命令人民解放军“奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全中国人民,保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨,人民解放军即执行最高统帅的进军令,在西起九江的湖口,东至江阴,长达一千华里的战线上,发动了渡江战役,国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线,一触即溃。23日晚人民解放军解放南京,宣告国民党反动派政权的覆灭。 ????二、快速朗读课文,整体感知:? ??? 1、请同学们用三种方式把课文的内容表达出来: ??? 用一句话说出这则新闻的内容用一段话说出这则新闻的内容; ??? 用几段话说出这则新闻的内容。 ??? (教师组织讨论,认为:“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容;课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容;课文中关于中路军、本路军、东路军三个层次的内容说出课文的内容 ??? 教师顺势讲析:新闻要有标题、要有导语、要有主体。用一个语句单独介绍新闻的内容叫标题:用一段话在开头介绍新闻的内容叫导语;用几段话具体地介绍新闻的内容叫主体。另外,课文开关括号部分叫电头。新闻的结构,包括标题、电头、导语、主体。) ??? (教师组织讨论:标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行?通过讨论,同学们认为不行。教师顺势讲析新闻的特点之一新闻必须具有真实性。)? ??? (教师组织讨论:这则新闻写完了不发表,等待渡江役胜利之后再发表,不就可以改为“胜利渡江了吗?同学位 认为不可以,因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。教师顺势讲析新闻的特点之二:新闻必须具有及时性。) ??? 2、找出这则新闻的六要素?时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时?地点:西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线??人物: 人民解放军百万大军 ??? 发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役?? 经过与结果: 中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长江南岸???? 西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地?? 东路军? 三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路 3、本文表达了作者什么情感?(结合词句举例说明) ??? 三、再读课文,质疑探究: 1、导语从哪几方面总领全文? ??? “人民解放军百万大军”—— 人数之多(兵力) ??? “从一千余华里的战线上”—— (战线)之长 ??? “冲破敌阵”—— 攻势之利 ??? “横渡长江”—— 地点和事件结果(战况) ??? 2、主体部分写了什么?各用一个四字短语概括各路军的作战情况。 ??? *具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形,并分析了我军克敌制胜的原因。? ??? 时间队伍 地点 渡过兵力 战况?? ??? 20日夜—21日夜 中路军 安庆——芜湖 30万 首战告捷略 ??? 21日下午5时起—22日22时 西路军 九江——芜湖 所向无敌详 ??? 21日下午5时起—22日22时 东路军 南京——江阴 大部 战绩辉煌详 ??? 3、三路军的顺序是怎样安排的?为什么这样安排? 中路军和西路军都从时间说起,层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可以议一议。最