《汽车电气常见故障诊断与维修》课堂教学设计103..docVIP

课堂教学设计 课程名称 汽车常见故障诊断与维修（第三模块 汽车电气） 所属情境 汽车电源系统故障引起汽车无法汽车无法故障与分析 相关知识主要能力指标 能力指标 1.能识别汽车电子元器件及电气符号 2.能安全操作汽车维修设备 3.能正确使用维修工量具 4.会分析简单的电学现象 教材教具及媒介 PPT，PC，电器元件实物,教学模拟设备 教学方法 宏观：教学做一体、主体间互动式教学法、启发式教学法， 微观：角色扮演、体验式教学法、讨论 教学设计 发电机故障分析 知识点 能力点 任务 创设情境（教学组织形式） 实施过程 媒介 方法 时间 多元评价 1. 发电机的故障现象 发电机的故障现象 能正确描述发电机的故障现象 任务一 描述发电机的故障现象 1.观看视频 2.小组讨论 3.归纳总结 观看视频 2.讨论归纳 3.总结和补充 视频文件 交流讨论 20分钟 参与、表达自己看法、投入程度 2.发电机发生故障的原因 发电机产生故障的原因 能描述汽车发电机产生故障的原因 任务二 阐述发电机的故障原因 1.资料查找 2.小组讨论 3.小组总结 1.查找资料 2.讨论 3.总结 教材课件 交流讨论 20分钟 参与、表 达自己看法、投入程度 发电机相关知识 3. 4.电压调节器的结构及工作原理 电压调节器的结构及工作原理 能描述汽车电压调节器的结构和工作原理