前言学前儿童文学概说.pptxVIP

学前儿童文学授课人：课堂要求一、课堂纪律不要旷课、迟到、早退课堂上不要随便讲话、使用手机请假要有班主任签名的请假条二、成绩评定本科属于考试课(闭卷)期末成绩=40%期末考试分数+20%课堂表现+40%平时作业猜猜他是谁？参加人员：全体同学游戏道具：每人一张卡片游戏规则：游戏开始后，所有人都必须从老师提出六个问题中选择3个进行回答，其中有一个问题为必答问题。答案写在自己的卡片上，然后将卡片交给老师。老师将卡片打乱，然后随机让某同学抽取一张，并大声朗读答案，根据答案全班同学需要猜测这是谁写的（举手回答），猜完后，写卡片的人站起来向大家示意并做自我介绍，回答正确的同学得一分，然后游戏继续进行。三 课堂游戏问 题1、你认为什么是儿童文学？2、你对学习这门课程有什么期待？3、你来自哪里？从小到大你接触过的儿童文学作品（儿歌、 诗歌、童话故事、幼儿故事、图画书、幼儿戏剧…）有 哪些？其中，你最喜的是？（必答）4、如果你是一名幼儿教师，你会选取怎样的儿童读物给孩 子？为什么？5、如果进行儿童戏剧创作，你会和哪些同学搭档表演？6、你的特长和爱好中哪些是你从事学前教育的优势？7、你对观看的纪录片《幼儿园》有什么体会？三 课堂游戏第一章 学前儿童文学基本理论学前儿童文学概说婴幼儿的年龄特征学前儿童文学的特点中外儿童文学的发展从一首诗歌和几则孩子的有趣问答 思考孩子的视角和成人有什么不同