《电压》教学设计..docVIP

课题：14.5测量电压 教学目标 一、知识与技能 1.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 2.知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。 3.知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数。 二、过程和方法 1.在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，使学生感受推理方法。 2.通过灯泡亮度变化的实验探究中，让学生感知灯泡的亮度与电压有关。 3.通过阅读电压表说明书，搜集电压表使用方法和读数的一些信息。 三、情感态度与价值观 1.通过了解电压的作用以及大小，使学生有认识电压表和正确使用电压表的愿望。 2.通过学生身边的小实验，激发学生的兴趣，增强动手能力，培养学生参与、交流、合作的意识，从而树立学好物理的信心。 教学重点 1.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 2.知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则和正确读数。 教学难点 知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则。 教具选择 多媒体课件、串联电路器材一组，水、中间有橡胶管连接的连通器。电压表挂图、电压表、导线若干、干电池、蓄电池、电视机或电冰箱铭牌一个。 学生每组配三节干电池、一个电压表、4根导线。 教学过程 一、创设问题情境，引入新课 引入1 教师直接提出问题： 【师】电与我们的生活息息相关，“电压”这个词听起来也不陌生，同学们从