中考语文综合性学习复习课(dy).pptVIP

初中语文综合性学习复 习 1、语言创作类 2、材料整理类 3、图文转化类 4、活动参与类 1、语言创作类 ①编拟、赏析广告语、标语、留言； ②创作或赏析对联； ③编写祝福短信、跟帖； ④主题访谈； ⑤辩论、演讲、辩论词、颁奖词、开场白、串词； ⑥风景名胜景点介绍。 一、剖析试题，提炼考点 2、材料整理类 ①语段压缩（概括标题或一句话新闻）； ②材料的整合与探究。 3、图文转化类 ①表格分析； ②对图表、漫画、标志等的解读。 4、活动参与类 ①拟活动方案或计划； ②设计活动主题或主题语； ③提出解决问题的建议。 1、语言创作类 ①编拟、赏析广告语、标语； ②创作或赏析对联； ③编写祝福短信、跟帖； 方法初探： 【创作】广告语、标语、短信对修辞手法尤其是对偶、比喻等要求较多，尽量用对称的动宾+动宾的形式创作，跟帖要有真情实感。 例：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。（推广普通话） 二、授以方法，举一反三 【赏析广告语对联】形式上着重抓住句式、修辞手法或富有表现力的词赏析语言特色；内容上多为一语双关。 例：联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？” 请你谈谈这则广告妙在哪里。  答案：该广告用设问的方式引起读者的注意，一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团