16课血肉筑长城.docVIP

初中中国历史八年级上第四单元 中华民族的抗日战争 第16课 血肉筑长城(共1课时) 第一教案-----------------------------------------------------------------------------------教材教案 [教学目标] 知识与技能 1、通过概括课文内容，识记武汉会战、百团大战的经过；中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；中国获得抗战胜利的基本史实。通过阅读课文地图，识记日军对中国进行战略进攻的大体方位。 2、 理解中国共产党的中流砥柱与日本帝国主义败亡的关系。 过程与方法 1、通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。 2、要求学生在导致中国抗战胜利的众多原因中找出的最主要原因，培养学生多角度分析问题的能力。 情感、态度与价值观 通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。 教学重点 台儿庄战役、百团大战 教学难点 中共七大的召开 ----------------------------------------------案例（一）---------------------------------------------- 教学过程. 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课： （播放《松花江上》背景音乐，展示抗日图片） 一曲《松花江上》，唱尽了东北人民的血和泪，九一八、九一八，日军开始侵华，侵略者铁蹄踏过之处，山河破碎，被烧毁的村庄，被炸毁的城市，被抢走的资源，被杀害的无辜百姓、被俘军人，南京大屠杀中的血腥一页……构成了当年中国大地上一幕幕惨烈的画面，但中华民族是不肯屈服的，也是不可战胜的。你看，东北抗联站起来了，二十九军站起来了，佟麟阁、赵登禹虽然倒下去了，但千千万万个中华儿女却站起来了，用他们的血和肉筑成新的长城，奏响了民族抗争、夺取胜利的新篇章。 回忆九一八事变后，日军侵华的种种罪行，理解中华民族用血肉之脉筑成了抵御外来的长城。 通过对日军侵华事实的回忆，直接进入本课的教学。 授课与活动 1、同学们请看挂图“日本帝国主义侵略中国形势图”（多媒体出示）从中找出日军在卢沟桥事变后的军事行动。然后看课本第一段的描述。 （讲述平型关大捷的结果、意义。） 同学们，从我刚才学习的平型关大捷中，你们能想到些什么？ 　　 2、继八路军在山西取得平型关大捷后，李宗仁在1938年指挥的台儿庄战役是又一次大的军事胜利。布置同学看教材并准备复述台儿庄战役的过程。 同学们根据已学过的地理知识，再参照“台儿庄战役形势示意图”，说出徐州的地理位置；结合地图来猜想日军的战略意图。 　　 3、请同学们根据自己掌握的知识讲一讲台儿庄战役中中国军人奋起反击的表现。真正理解血肉筑长城的含义。（接着，播放有关这场战役的影像资料，让学生通过动态画面，了解和感受中国军人在国家、民族危亡关头，英勇献身的爱国主义精神） 根据课本上的叙述，说出台儿庄战役的主要特点。 4、（过渡）同学们，台儿庄战役是国民党正面战场在抗战以来取得的最重大的胜利。与此同时，由共产党领导的敌后战场也在不断开辟，有力地配合着国民党正面战场的作战，而且抗日战争进入第二个阶段后，敌后战场逐渐成为抗日的主战场。百团大战就是在这种情况下发生的。请同学们先看百团大战目下的第一段内容。了解敌后抗日根据地的开辟和日本侵华方针的改变。 5、请同学们看小字内容里关于“囚笼”政策的含义。并了解百团大战在军事上的直接目的就是打破敌人的“囚笼”政策。 布置看课本上关于百团大战的叙述，了解其中的有效信息。 　　 6、列举百团大战的起止时间、进行大小战斗的次数、打死日军的人数等一系列数字，加深学生对此次战役的宏观感受。 7、师生共同总结三次战役（平型关大捷、台儿庄战役是抗战初期国民党正面战场的胜利；百团大战是抗战相持阶段共产党领导的抗日力量在敌后战场进行的。中国军人、中华民族用血肉之躯筑抗日长城），并完成“三次重要战役比较表” 8、（过渡）中国人民的顽强抵抗之下，抗战形势向着胜利的方向不断发展，1944年到1945年初，世界反法西斯战争也是节节胜利，德国在欧洲败局已定（1945年5月8日），而意大利则早在1943年