《网上信息交流》教学设计..docVIP

“穿越时空”的体验 《网上信息交流》教学设计 内容分析 本课的内容是八年级课程中的知识拓展部分，其主要的教学目的就是让学生初步了解网上进行信息交流的方式，并能够掌握申请电子邮箱以及收发电子邮件的方法。在当今这个网络时代，e-mail已经成为方便、快捷、经济的重要通信手段，掌握它对现在的中学生来说无疑是十分必要和重要的。 学生情况分析 知识储备：1.windows操作系统；2.word文字处理软件；3.网络基础知识。 能力特征：具有一定的概括总结、类比迁移、抽象思维及动手实践能力。情感态度：对强烈的求知欲。教学目标：1．知识与能力 掌握申请电子邮箱的方法及收发电子邮件2．过程与方法 3．情感态度价值 培养学生的信息意识 教学重点： 1．2．1．； 重、难点突破措施：创设情境，引发兴趣，结合练习切合实际分层提高。以学生为主体，创设情境，引起学生学习兴趣，采用任务驱动式及小组合作式的教学方法，培养学生的现代信息意识与合作精神，重视锻炼学生的动手操作能力，给学生搭建展示自己的舞台，让学生充分表现自己，体验成功。1．多媒体计算机网络教室；2．NTERNET；3．；4．学生分组 MicroBlog，QQ，E-mail，并讲解各个网络信息交流方式的展示方法。 展示网络信息交流的若