2014长春市中小学教师远程继续教育培训初中心理健康模块四测试题答案.docVIP

题目1 （）指求助者将其某种心理冲突与矛盾的原因完全归结于外界作用的结果，而回避从其自身的角度加以认识，它严重阻碍了求助者的自我反省。 c.心理外归因 题目2 （）指求助者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展，甚至使咨询师难以顺利进行的一种现象。 a.阻抗 题目3 （）正好与寡语相反，表现为求助者在心理咨询过程中滔滔不绝地讲与咨询无关的话。 a.赘言 题目4 （）指求助者通过向咨询师提出表面上适宜但实际上毫无意义的问题来回避谈某一议题或加深某种印象。 c.假提问题 题目5 阻抗的概念最早是由（）提出的，他将阻抗定义为求助者在自由联想过程中对于那些使人产生焦虑的记忆与认识的压抑。 c.弗洛伊德 题目6 应对阻抗的主要目的在于（），了解阻抗产生的原因，以便最终突破阻抗，使咨询取得进展。 c.解释阻抗 题目7 （）指求助者通过引起咨询师注意其言行、装扮等来影响心理咨询的进程。 d.诱惑咨询师 题目8 （）指求助者竭力用心理学或医学上的术语与咨询师交谈。 a.理论交谈 题目9 （）指失调的行为最初是偶然发生的，因其使某方面的需要得到了满足，行为发生的次数增加，以致固定下来。 a.功能性的行为失调 题目10 某学生在一次咨询中多次简短地提到一个同学所做出的伤害他的行为，但每每到此马上又讲一些琐碎的小事把话题扯开。这属于（）阻抗形式。 d.谈论小事 题目11 （）指求助者故意在咨询会谈的最后时刻才讲出某些重要事件，使咨询师感到措手不及，从而借以表达他对心理咨询的某种抵抗。 a.最终暴露 题目12 在讲话程度上的阻抗形式中，以（）表现最为突出。 a.沉默 题目13 （）指求助者对咨询师所讲的每一句话都表示绝对赞同或服从，使咨询师无法深入了解其内心世界。 b.顺从 题目14 在心理咨询中，正确的（）有助于减少阻抗的产生。 d.诊断与分析 题目15 （）将阻抗看作是个体对自我暴露及其情绪体验的抵抗，其目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。 d.罗杰斯 题目16 个体在消除旧的行为习惯、建立新的行为习惯时伴随着痛苦，容易产生（）。 a.阻抗 题目17 卡瓦纳总结阻抗产生的原因之一是因为（）是机能性的。 b.行为失调 题目18 （）指求助者在会谈中，一味要求咨询师讲自已感兴趣的话题，而回避自已不愿意谈论的话题。这样做也是为了减轻焦虑。 a.控制话题 题目19 在阻抗的处理途径中，要通过建立良好的（）解除求助者的戒备心理。 c.咨询关系 题目20 （）指求助者对会谈中无关紧要的小事谈论不止，目的在于回避谈论、解决核心问题，并转移咨询师的注意力。它往往是最不易发现的阻抗的表现形式。 b.谈论小事 loyalty save and created a massacre. Loyalty save decided to hunt for Communist Party members Xiao Xin was first secret arrest youth Yuan Zhang the Inland Revenue Department. Xiao Zaiyan Tomb street knows this, immediately transfer to Lili off for free loyalty save and created a massacre. Loyalty save decided to hunt for Communist Party members Xiao Xin was first secret arrest youth Yuan Zhang the Inland Revenue Department. Xiao Zaiyan Tomb street knows this, immediately transfer to Lili off for free loyalty save and created a massacre. Loyalty save decided to hunt for Communist Party members Xiao Xin was first secret arrest youth Yuan Zhang the Inland Revenue Department. Xiao Zaiyan Tomb street knows this, immediately transfer to Lili off for free