八年级数学假专题8 巧解求值问题冀教版.docVIP

初二数学寒假专题——巧解求值问题冀教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 寒假专题——巧解求值问题 1. 分式的化简求值． 2. 和实数、二次根式相关的求值问题． 3. 特殊几何图形中的求值问题． 二. 知识要点： 1. 数值代入法 当代数式中字母的值是已知的或能根据已知条件很容易求出，而且这个数值代入代数式后也容易计算时，可以采用数值代入法． 2. 参数代入法 当给定的条件无法确定字母的值，但能确定各字母之间的比例关系时，可以采用参数代入法（又称比值法）．解题的思路是：设比例中的每一份为一个参数（如k），则待求式中的各字母都可以表示为含k的一次式，这样就可以达到了消元的目的，从而解出代数式的值． 例：若x∶y∶z＝42，求的值． 3. 整体代入法 例：已知x2＋xy＋3y2＝－5，求代数式（9x2＋3xy＋6）－（7x2－6y2＋xy－5）的值． 4. 归一代入法 当给定的方程的个数少于未知数的个数时，我们知道这无法解出具体未知数的值．这时我们可以用同一个未知数的一次式代替其他未知数，这样就达到了消元的目的，再根据题意，解出代数式的值． 例：若x＋y＋z＝3y＝2z，求的值．[来源:Zxxk.Com] 5. 倒数法 当已知条件和待求分式的分母都是多项式，分子都是单项式时，可以考虑待求分式的倒数，从已知的各个条件的倒数中是否可得到待求分式的倒数的值． 例：已知a、b、c为实数，且＝，＝，＝，求的值． 6. 配方法 这种方法比较适用于从条件中可得到a＋的值，而待求式中含有形如a2＋的求值问题． 例：若x＋＝4，求的值． 三. 考点分析： 代数式的化简求值问题一直是中考的热门题型，和本册教材相关的内容主要是分式、根式的化简求值．所考查的知识点常常把整式、实数、分式、根式综合起来．难度不大，所占分数在10分左右．[来源:Zxxk.Com] 【典型例题】 例1. 已知分式无意义，求的值． 分析：从分式无意义入手，可得结论（x－2）2＋︱b－3︱＝0．所以x＝2，b＝3．即可求解． 解：因为无意义， 所以（x－2）2＋︱b－3︱＝0． 所以x＝2，b＝3． 所以＝． 评析：注意掌握分式有无意义的条件，是解决某些问题的关键． 例2. 若＋（a＋8）2＝0，求－的值． 分析：已知条件中出现≥0，a2≥0两个非负数的和为0，则需且只需被开方数与平方底数同时为0，求出a、b即可． 解：因为＋（a＋8）2＝0， 所以b－27＝0，a＋8＝0． 所以b＝27，a＝－8．[来源:Zxxk.Com] 所以－＝－＝－2－3＝－5． 评析：初中阶段共学习了三个非负数的形式，分别为：︱a︱、b2、．若三个式子或三个中的任意两个式子之和为零，即︱a︱＋b2＋＝0可得到结论a＝0，b＝0，c＝0． 例3. 已知a＝＋2，b＝2－，则a2009·b2008的值是多少？ 分析：要求代数式a2009·b2008的值，次数太高，直接计算十分麻烦，观察发现a、b的积正好可用平方差公式，因此，逆用积的乘方即可． 解：a2009·b2008＝a·a2008·b2008＝a（ab）2008 ＝（＋2）[（＋2）（2－）]2008 ＝（＋2）·12008 ＝＋2． 评析：逆用公式（ab）n＝anbn，可使许多题目的运算变得比较简便，规律的发现在于观察，观察的成效在于思考． 例4. 如图，∠AOB＝45°，过OA上到点O的距离分别为1，3，5，7，9，11，…的点作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组黑色梯形，它们的面积分别为S1，S2，S3，S4，…．观察图中的规律，求出第10个黑色梯形的面积S10＝__________． 分析：图中阴影部分都是梯形，显然它们的高都是2．因为∠AOB＝45°，所以每个梯形的上、下底边长分别是它们下面所对应的奇数．如S1的上底边长是1，下底边长是3，高是2；S2的上底边长是5，下底边长是7，高是2；……．根据这一规律找出S10的上底边长和下底边长．[来源:Zxxk.Com] 解：76 评析：几何图形中求值问题类型较多，本题主要应用了等腰直角三角形的性质并考查了实数的规律性探索问题． 例5. 已知△ABC的三边a、b、c满足a2＋b＋︱－2︱＝10a＋2－22，则△ABC为（ ） A．等腰三角形 B．正三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 分析：此题的最后结果虽然不是求值问题但必须确定a、b、c的值才能判断△ABC的形状．由a2＋b＋︱－2︱＝10a＋2－22得a2－10a＋25＋（b－4）－2＋1＋︱－2︱＝0，即（a－5）2＋（－1）2＋︱－2︱＝0．所以a－5＝0，－1＝0，－2＝0．解得a＝5，b＝5，c＝5．有a＝b＝c，所以△ABC是正三角形． 解：B 评析：本题是一道代数和几何的综