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大学生党员在班级建设中的作用探赜 　　摘 要： 新时期班级建设具有新的意义和内涵，而大学生党员在班级建设中具有特殊意义。大学生党员作为大学生中的优秀人才代表，通过其自身的人格魅力和工作能力引领同学前进，为班级建设奉献自己的能力。作者认为，大学生党员在班级建设中起着思想塑造、行为引领、组织领导、纽带桥梁、服务奉献五大作用，并认真分析存在的问题，旨在针对性地为大学生党员在班级建设中发挥积极作用提出建议。 　　关键词： 大学生党员 班级建设 作用 　　随着时代的发展，班级已经不仅仅是大学生学习的场所，更是一个锻炼大学生能力、大学生才能的平台。在大学生党员人数不断增加的新形势下，对大学生党员的培养显得尤为重要。培养大学生党员必须立足于班级，提高大学生党员对班级的服务力，使党员坚持“从群众中来到群众中去”的工作办法[1]，为同学们服务。重视大学生党员在班级建设中的作用，有利于提高大学生党员在班级建设中的积极性，增强高校思想政治教育的能力。 　　一、大学生党员在班级建设中的作用 　　1.思想塑造作用。中国的先进分子接受马克思主义，从一开始就不是把它当做单纯的学理探讨，而是积极运用到现实中[2]。大学生党员作为一批接受马克思主义的先进分子，自然具有它的先进性。大学生党员在入党之初都会接受系统化、理论化的党课培训，使入党积极分子对中国共产党的性质、指导思想、纲领、宗旨、纪律等有较详细的了解。在党课培训中，大学生党员通过学习了解党的各种知识，同时端正自己的态度，利用马克思主义中国化的最新成果武装自己，保证思想的先进性。大学生党员相对于普通的学生，有较高的政治领悟能力，因此必须发挥自身思想认识的先进性，以良好的政治素养和精神风貌影响和带动同学，使其自觉自愿地向党组织靠拢，建设更良好的班风班貌。 　　2.行为引领作用。学生党员作为优秀人才的代表，自身的行为具有巨大的引领作用。这种作用对同学会有潜移默化的影响，因此学生党员必须在日常生活和工作行为方面不断完善自己，以自身力量影响周围同学，使之紧随党的步伐，持之以恒地走下去。在班级建设中，党员的作用不可小觑，因此党员必须规范自己的行为，以便起到党员的引领作用。 　　3.组织领导作用。组织必须具有共同目标，大学的目标就是传授知识，培养高级人才。没有分工和协作不能称为组织[3]。由此可见，组织在大学生的日常学习生活中扮演着极其重要的角色。大学生党员作为优秀学生代表，在组织领导方面的作用可见一斑。学生党员可通过对各个学生的观察，对其特性的把握，使其在特定的岗位发光发热，以确保班级的运行，帮助各位学生更好地认识自己、发展自己，在大学校园里得到锻炼，成为适应当今社会发展的优秀人才，将自己的能力发挥到极致。 　　4.纽带桥梁作用。大学生党员作为优秀学生代表，代表的不仅仅是优秀学生，更是中国共产党在学生中间的代言人。普通学生通过大学生党员了解党、支持党，坚定不移地跟着党。大学生党员通过自己的一言一行，在不经意间就成为党的代言人，“承上启下”就能很好地说明大学生党员所起的作用。他能不断向党反映群众的心声和需求，同时能告诉群众党的政策和方针，因此，大学生党员的上传下达作用必不可少。 　　5.服务奉献作用。大学生党员作为青年学生干部中的一员，在服务奉献中的作用不可小觑。青年学生干部是一个服务的团体，最大的作用是为同学服务，这就很好传达了共产党的宗旨：坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益外，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。因此，大学生党员必须坚持为人民服务，为班集体服务，为同学服务，勇于奉献，成为合格的共产党员。 　　二、大学生党员在班级建设中作用发挥存在的主要问题 　　1.思想不端正。学生党员的思想不端正体现在，首先，入党动机不是很端正。有的学生党员只注重组织上入党，仅仅在乎入党这个形式，而不注重自己自身的修养，并没有做到思想上入党。入党带有功利色彩和个人主义色彩，有的学生是为了享受党员的权利而不履行党员的义务；有的学生则是为了今后的就业。其次，入党之后，工作态度不端正，对党的事业的消极怠工，工作能力逐渐下降，不注重提升自己，缺乏上进心，意志不够坚定的、抗压力弱等现象。 　　2.人生态度问题。学生党员应协调个人与集体的利益关系，一切以集体的利益为重。然而，有些大学生党员无视集体利益，只顾个人利益，将个人利益凌驾于集体利益之上，片面追求个人利益，忽视集体利益，从而做出损害集体利益的事。在组织上入党之后，渐渐丧失工作能力和