中考总复习之——病句修改(廖海鳌2014.1).docVIP

中考总复习之语言的运用专题复习——病句修改 班级 姓名 学号 【题型分析】 常见的病句类型有如下几种： ⑴语序不当：指句子中词语的顺序调换了，产生歧义。改正时，一般把顺序调整即可。如： 例1：多年不曾联系的高中同学从南方遥远的打电话。（病因：修饰语语序不当，“南方”与“遥远的”应对调。） 例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。(病因：宾语的修饰语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。) ⑵搭配不当。有以下几种情况： ①主谓搭配不当。 例3：改革开放后，人们的生活水平得到很大的改善。(把“改善”改为“提高”) ②动宾搭配不当。 例4：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。(把“事迹”改为“形象”) 例5：同学们明确了学习态度和目的。(“态度”和“明确”搭配不当，把“态度和”删去。) ③修饰语和中心语搭配不当。 例6：在这次高交会上，各公司对网络信息交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。) ④一面与两面搭配不当。 例7：做好安全防火工作，取决于领导是否重视。(把“否”删掉，再把“是”改为“的”，或在句首前加“是否”。) 例8：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。(把“好坏”删掉。) ⑶成分残缺。有以下几种情况：