中职学校创业教育课程的探讨.docVIP

2009年全国技工教育和职业培训 优秀教研成果评选活动参评课题　　　　　　 　　 中职学校创业教育课程的探讨 ——以G学校为个案  中职学校创业教育课程的探讨 ——以G学校为个案 摘 要 随着社会经济发展以及产业结构变化，劳动力供大于求的现状，在中等职业学校（以下简称中职学校）开展创业教育，培养具有创业意识和创业能力并且敢于创业的人才，具有重要的现实意义。 学校实施创业教育，课程建设是关键。如何构建适合中职学校开展创业教育的课程，并依托课程这个载体对学生实施有效的创业教育，是当前中职学校创业教育亟待解决的问题。中职学校专门针对创业教育课程还缺乏深入研究，笔者在总结前人研究成果的基础上，以G学校为个案，着重对中职学校创业教育的课程进行探讨，以加强人们对其关注和重视。 全文共五部分。第一部分是引言，介绍了选题背景、研究内容、研究思路、研究方法，理论价值和实践意义；第二部分是相关概念的界定和文献综述，阐述了中职学校、创业教育和创业教育课程的涵义，综述了创业教育课程设置以及现有职业教育课程研究的不足；