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教育实践与创新 第八期 2008．5 目 录 班主任工作 在“2008年班主任工作经验交流与点评”会议上的讲话………………… 蒋思彬 倾听·陪伴·引导………………………………………………………………陈 璐 做一个推手我很开心……………………………………………………………汪劲松 爱是无声的语言，也是最有效的催化剂进一步加强班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验 附： 做一个善于思考的班主任 —— 对汪劲松老师班主任工作的点评 郑碰玉 我和初二的10个班主任战斗在一起，我觉得他们每个人都是好样的。有春风化雨，爱生如子治班严谨，实创新班有方，恩威并重:几乎每项工作，他都比别人的节奏快。在别的班级还在为班上有相当一部分的学生学习被动而头疼的时候，他已经把“把初二当初三来使用”的观念植入了学生的思想中。他明白预防问题要比解决问题更省力更有效。做到了领先一步，然后步步领先。 他比别人想得细:想得到才能做得到，想得细才能做得细。对每一项工作，预先深入思考，想一点，想深一点，把整体工作分解，落实到每个细节。 比别人想得远:想得远一点，看得透一点，就能站得高一点。他做事很有发展的眼光。给学生请导师，带学生去欣赏爱乐乐团的演出，请教授来讲一些日常礼仪，请彭老师讲励志的故事，他的教育以学生的发展为本，让孩子终身受益，家长都支持他，孩子都愿意跟着他走。 做一个善于思考的班主任吧。让