二年级语文下学期导学案重要.docVIP

二年级语文下学期导学案重要.docx 学校二十中 2013年 2 月7 日 备课组长签字： 陈风华 蹲点领导签字： 江漫 课型 综合 课题 1 找春天 主备人 徐艳 学习目标 1、我能认识并记住9个生字，会写9个生字。 2、我能正确、流利有感情地朗读、背诵课文，并从找春天的过程中感悟春天。 3、我要投身到大自然的怀抱中去体验春天的美景。 重难点 我要投身到大自然的怀抱中去体验春天的美景，并从找春天的过程中感悟春天。 学习过程 一、导学 1、播放《春天在哪里》儿歌。 2、导出课题，并学习本课学习目标。 二、独学 1、我要大声地把课文读正确、读流利。 2、我要把圈出的生字多读几遍，并想个好办法记住它们。 3、我能在课文中找到春天。 4、我要仔细观察“溪、棉”等生字在田字格中的位置，再工整正确地写出来。 三、互学 对学：1、我要把课文美美地读给对子听。 2、我要和对子比赛认读生字，还要看谁识记生字的办法好。 3、我要和对子交流了解到的春天美景。 4、我要和对子比比，谁的生字写得漂亮。 群学：1、我有自信在小组内大声地、流利、正确地读课文。 2、我要把识记生字的方法和大家交流。并把易错的、难记的生字写在黑板上提醒大家。 3、我要将对学时不懂的问题和大家交流讨论 。 四、评学　　 1、小组展示学习成果，互动评价。比一比，看