互联网让数学课堂精彩纷呈(连少华利息计算教案).docVIP

互联网让数学课堂精彩纷呈 ——《》《》信息技术环境发展的背景下，我们传统的教育思想也应当发生转变。发展以学生为中心进行合作学习的思想，发展以问题共同解决为中心的思想，发展以培养能力为中心，强调终身学习的思想。传统的数学教育由于多方面的限制，片面强调了数学绎推理的一面，忽视了数学作为经验科学的一面。现在，计算机强大的处理能力为数学的发现学习提供了可能，它的动态情境可以为学生“做”数学提供必要的工具与手段，使学生可以自主地在“问题空间”里进行探索，来做“数学实验”。可以将更多的探索、分析、思考的任务交给学生去完成。进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力体会数学与日常生活的密切联系。结合实际对学生进行思想道德教育，珍惜现在的学习机会，支援贫困地区的失学儿童。……) a、什么是本金？(本金：存入银行的钱叫本金。) b、什么是利息？(利息：取款时银行多付的钱叫利息。) c、什么是利率？(利率：表示一定时期内利息占本金的百分比。利率是由银行所规定的。按年计算的叫年利率，按月计算的叫月利率。 利率= D、交流小调查结果： 2011年10月13日 存期（整存整取） 年利率 % 一年 3.5 二年 4．4 三年 5 五年 5．5 3、怎么计算利息？（结合上面利率的意义引出） 利息=本