2012年上半年用初二(下)数学创新导学手册参考答案(无锡地区版).docVIP

《初中数学创新导学手册》（初二下） 参考答案 7.1 生活中的不等式 【实践与探索】 例1 用不等式表示： （1）a与1的差是负数； （2）b是非负数； （3）x的一半小于―1； （4）y与4的和不大于0.5. 解：（1）a―1＜0； （2）b≥0； （3）x＜―1； （4）y＋4≤0.5. 回顾与反思 在用不等式表示时，一定要注意“负数”、“非负数”、“大于”、“不大于”等词语的意思． 【训练与提高】 1.（1）5a＋1＞0；（2）＋2＜1；（3）3x―6＞0；（4）xy≤0；（5）1―a≤；（6）x―5＜1 2．（1）a＋＜―2；（2）―x―1≥2；（3）y＞2y；（4）|a|≥a；（5）(x―1)2≥0；（6）3a―7＜0；（7）x―y≥0；（8）ma≥5 【拓展与延伸】 设到第x个月，小明的存款数能超过小丽的存款数，则600＋500x＞2000＋200x 7.2 不等式的解集 【实践与探索】 例1 方程3x＝6有_______个解；不等式3x＜6有________个解，其中非负整数解有_____个． 解：方程3x＝6有1个解；不等式3x＜6有无数个解，其解集为x＜2，其中非负整数解有2个， 为x＝0，x＝1． 回顾与反思 要正确区分方程的解与不等式的解的异同点．一般地，一元一次方程只有一个解，而一元一次不等式有无数多个解． 例2 判断题： （1）x＝2是不等式4x＜9的一个解； （2）x＝2是不等式4x＜9的解集； （3）不等式4x＜9的解集是x＜2； （4）不等式4x＜9的解集x＜． 解：（1）正确．因为当x＝2时，不等式4x＜9成立． （2）错误．因为x＝2仅仅是不等式4x＜9的一个解，不能称为该不等式的解集． （3）错误．因为解集x＜2没有包含不等式4x＜9的所有解，所以它也不能称为该不等式的解集． （4）正确．因为x＜是不等式4x＜9的所有解的集合． 回顾与反思 必须正确理解不等式的解与不等式的解集的联系与区别． 例3 将下列不等式的解集在数轴上表示出来： （1）x＜2； （2）x≥―2； （3）―1＜x≤3． 解：（1）如图7.2.1． （2）如图7.2.2． （3）如图7.2.3． 回顾与反思 （1）在数轴上表示不等式的解集时，一定要注意不等式的类型．当不等号为“＞”或“＜”时，“端点”用空心圆圈表示，当不等号为“≥”或“≤”时，“端点”用实心圆圈表示． （2）探索：在数轴上分别表示不等式―1≤x≤4和―1＜x＜4的解集，比较它们的区别和联系，并分别求出它们的整数解． 【训练与提高】 1．B 2．C 3．1，1.2，3，π 4．略 5．略 6. 略 【拓展与延伸】 ―2，2 7.3不等式的性质 【实践与探索】 例1 设a＜b，用“＜”或“＞”填空： （1）a＋1________b＋1； （2）a―3_________b―3； （3）3a________3b； （4）_________； （5）―________―； （6）―a__________―b． 解：（1）a＋1＜b＋1； （2）a―3＜b―3； （3）3a＜3b； （4）＜； （5）―＞； （6）―a＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞例＞（1）x＋1＜―2； （2）2x＞1―x. 解：（1）x，得2x＋x＞1x＞1（或乘以），得x＞【训练与提高】 ；（3）x＜―4；（4）x＞ 【拓展与延伸】 1．D 2．D 3．＜；＞ 4.＜，＜，＞ 7.4 解一元一次不等式（1） 【实践与探索】 例 解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来： （1）3x―5＜1＋5x； （2）6―3(4x―5)≥5―8x． 解：（1）移项，得3x―5x＜1＋5. 合并同类项，得―2x＜6. 两边都除以―2，得x＞＞―1＜． 解：去分母，得2（3x―7）―6＜3(x＋2). 去括号，得6x―14―6＜3x＋6. 移项、合并同类项，得3x＜26. 两边都除以3，得x＜. 所以，原不等式的解集为