湖北省武汉为明实验学校中考数学 圆的证明和计算综合试题（无答案）.docVIP

圆的证明和计算（有切线型） 圆的证明与计算是中考中的一类重要的问题，一般出现在第22题，此题完成情况的好坏对解决后面问题的发挥有重要的影响，所以解决好此题比较关键。 一、考点聚焦： 主要以解答题的形式出现,第1问主要是判定切线；第2问主要是与圆有关的计算：①求线段长②求面积③求线段比… 二、回顾圆的证明、计算题中常用的几个重要定理（学生提前完成） 1.垂径定理定理及其推论： ①垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。②平分弦( )的直径 于弦，并且 弦所对的两条 。③弦的垂直平分线过 ，且 弦对的两条弧。④平分一条弦所对的两条弧的直线过 ，且 和 此弦。⑤平行弦夹的弧 。 切线的判定定理、性质定理、切线长定理： 切线的判定：　　 　①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。　　 　②到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线。 切线的性质：　　 　①圆的切线垂直于过切点的半径。　　 　②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点。　　 　③经过切点作切线的垂线经过圆心。(3)切线长：从圆外一点作圆的切线，这一点和切点之间的线段的长度叫做切线。 切线长定理：从圆外一点作圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。 三、基础练习： 1、如图，直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB，求证：直线AB是⊙O的切线。 2、如图，直线AB是⊙O的直径，C是AB延长线上的一点，且BC=，∠PCA= 30°，试判断⊙O与直线CP的位置关系，并证明你的结论。 方法总结： （1）若切点明确，则“连半径，证垂直”。 （2）若切点不明确，则“作垂直，证半径”。 四、典型基本图型例析： 已知：AB是⊙O的直径，点E、C是⊙O上的两点，AC平分∠BAEAD⊥CD； 基本结论 （1）如图DC是⊙O的切线如图2，DC=OF；DE=CF。（3）如图4：若CK⊥AB于K，CK=CD=BE；②BK=DE；③AE+AB=2AK=2AD。 总结：计算圆中的线段长或线段比，通常与勾股定理、垂径定理与三角形的全等等知识的结合，形式复杂，无规律性。分析时要重点注意观察已知线段间的关系，选择定理进行线段或者角度的转化。特别是要借助圆的相关定理进行弧、弦、角之间的相互转化，找出所求线段与已知线段的关系，从而化未知为已知，解决问题。 其中重要而常见的数学思想方法有： （1）构造思想：如：①构建矩形转化线段；②构造垂径定理模型：弦长一半、弦心距、半径；③构造勾股定理模型。 （2）方程思想：设出未知数表示关键线段，通过线段之间的关系，特别是发现其中的相等关系建立方程，解决问题。 五、典型例题讲解： 如图，已知Rt△ABC，，求的值。（改编自2008年中考题）； 延长FD交BC的延长线于G点，若DG=6，BF=10，求的值。（改编自2007年中考题）； 过点D作DG垂直平分OF，G为垂足，作直径DK，连接KE，若EC=2，求⊿EBK的面积。 题1、2 题3 题4 题5 作业： 以下问题都是由基本图型变形而来，请同学们好好体会。 图形变式1： 如图5：AB是⊙O的直径，点E、C是⊙O上的两点，AC平分∠BAEAD⊥CD； BG⊥CD于E时结论 证明：①DE=GB； ②DC=CG； ③AD+BG=AB； 图形变式2： 如图6已知，AB是⊙O的直径，C是 中点，CD⊥AB于D，BG交CD、AC于E、F。 基本结论有： 证明：①CD=BG；BE=EF=CE；GF=2DE ②OE=AF，OE∥AC；即OE是△ABF的中位