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五邑大学 网络工程专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方社会发展需求，基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神，系统地掌握计算机和网络基本理论、专业技术和基本技能，具有较强的外语及计算机应用能力、良好的科学素养和获取新知识的能力，能在研究机构、政府机关、高等院校、企事业单位从事计算机网络的规划、设计、实施、维护等工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 培养要求 实现途径 知识 基本知识 数学 高等数学、线性代数、概率论、离散数学、计算方法 物理 大学物理、大学物理实验 企业管理 校级公选课 外语 英语、双语课程 专业知识 电子技术 电子技术基础、电子实习 计算机硬件 计算机组成原理、微机系统与接口技术 计算机系统 操作系统、数据结构、数据库原理、Linux操作系统 计算机语言 C语言程序设计、Java程序设计、Web开发技术 计算机网络 数字通信概论、计算机网络原理、网络协议分析、网络工程设计 网络安全 密码学基础、网络安全技术、网络攻防技术 网络应用 Web开发技术、网络互联技术、网络管理与维护 网络工程行业系列技术标准、政策、法规 行业新技术等系列讲座、企业学习、认识实习 专业发展现状 网络新技术讲座、科技活动、认识实习 能力 基本能力 怀疑与批判能力 社会实践、系列讲座、科技活动、科研实践、专业综合实习、毕业论文 自主学习能力 课程设计、毕业论文、科研实践、全部课程、企业学习 表达交流能力 社团活动、社会实践、企业学习、部分核心专业课程 社交及团队协作能力 校级公选课、社团活动、社会实践、企业学习 国际交流与合作能力 大学英语、专业课程双语教学、对外交流实践 创新思维能力 科技活动、系列讲座、学生科研课题论文、综合设计、企业学习 领导能力 学科竞赛、科研实践、社团活动、科技活动、系列讲座、企业学习 干预与处理能力 校级公选课、社团活动、社会实践、大学生心理健康、兼职助学 人际关系处理能力 校级公选课、社团活动、企业学习 决策与创新能力 学科竞赛、科技活动、科研实践、核心专业课程、各实习环节 组织管理能力 社团活动、讲座、各实习环节 专业能力 网络系统设计能力 计算机网络原理、网络协议分析、网络工程设计、网络互联技术、网络管理与维护、网络安全技术、各实习环节、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习 计算机应用系统开发能力 C语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、计算机组成原理课程设计、移动终端系统开发、各实习环节、毕业设计、各课程实验、科技活动 创新实验能力与科研开发研究能力 专业综合实习、专业课程设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、各实习环节 科研开发研究能力 科技活动、科研实践、各实习环节 技术改造与创新能力 科技活动、科研实践、各实习环节 项目集成及管理能力 科技活动、科研实践、各实习环节 应对工程实践危机能力 专业课程、实验室安全教育、各实习环节 设备、仪器使用能力 物理实验、专业实验、毕业设计、各实习环节 系统调试能力 毕业设计、各实习环节 知识获取与表达能力 自主学习能力；文字和语言表达能力；改善知识积累与构建能力；知识分类与关联能力；决策与创新能力 素质 基本素质 语言素养 中国近现代史纲要、校级公选课、课外阅读 身心素质 大学生心理健康、体育、军训 艺术素质 校级公选课、社团活动、社会实践 科学素养 校级公选课、系列讲座 政治素养 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、形势与政策、党校 思想品德 思想道德修养与法律基础、公益劳动、校级公选课、社会实践、企业学习、社团活动 法制意识和观念 思想道德修养与法律基础、社团活动、校级公选课 诚信意识 校级公选课、社团活动、企业学习 专业素质 工程师职业道德规范 专业教学、校级公选课、企业学习、社团活动 生态、节能、环保与可持续发展意识 专业教学、校级公选课、社团活动、企业学习 工程基本素质 全部专业课，专业基础课，企业学习 高级工程素质 行业新技术讲座，学生创新活动、企业学习 三、主干学科 网络工程。 四、相近专业 计算机科学与技术、软件工程等。 五、专业主干课程 计算机科学概论、C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、微机系统与接口技术、数字通信概论、网络协议分析、网络互连技术、网络安全技术、网络管理与维护、密码学基础、Web开