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基础心理学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养系统地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有高尚的职业道德、开拓创新精神和坚持真理的科学品质，具有较高专业水平和身心健康的各级各类学校、科研机构的教师、科研人才和党政机关、企事业单位的管理人才。 具有坚实的基础心理学的基本理论和系统的专业知识，能较全面地了解本专业学科的理论、历史现状及发展动向。 掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能，并结合心理学的专业知识和原理去研究当前教育和社会生活中心理学问题；有较强的独立工作能力、表达能力、创新能力、实践能力，能熟练地操作应用计算机技术，熟练掌握一门外语、阅读专业外文资料。 二、本专业总体概况、优势与特色 基础心理学是研究心理学的基本原理和心理现象一般规律的基础性学科，涉及到心理的实质、结构、心理学的体系，以及认知、情感、意志、个性等基本的心理现象及有关的生物学基础，也包括心理学方法，如实验设计、心理测量和各种具体的研究方法以及心理学流派的研究。  湖南师范大学基础心理学专业有着悠久历史传统。1986年获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权。老一辈著名心理学家高觉敷教授、陈孝禅教授、杨继本教授、计文莹教授等都曾是本专业的指导教师。经过几代人的努力，该专业现已形成了在国内有一定影响的指导教师队伍，在理论心理学与心理学流派、认知心理学、实验心理学以及人格与社会心理学等研究领域形成了自己的特色并取得了丰硕的研究成果。近年来发表论文100余篇，出版专著18部，主持和参加国家、省部级课题26项。 三、本专业研究方向及简介 1、理论心理学与心理学流派：是基础心理学领域重要研究方向之一，也是湖南师大基础心理学科稳定且具有特色的研究方向。其内容包括两个方面，一是理论心理学研究，以心理学中那些根本性、整体性的对具体研究有重要指导意义的问题为研究对象，为心理学相关研究提供坚实的理论基础与合理的出发点，并对心理学实践研究工作提供有效的指导；二是心理学流派研究，通过对对西方心理学诸流派思想之发掘与整理，澄清心理学的发展脉络，辩明心理学的发展方向，使现实心理学建设能合理地吸收心理学的历史遗产。 2、认知心理学：认知心理学是探索人们如何获取知识和使用知识的一门学问，随着信息论和计算机科学与技术，语言学、神经科学等学科的发展而成为现代心理学发展的积极生长点，它以其新的理论观点和极其丰硕的研究成果，为心理学的理论与实验研究提供了一种全新的范式和研究取向。其研究范围主要包括感知觉，注意、想象、学习、记忆、思维和言语等认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。内隐社会认知研究是该方向的研究特色。 3、实验心理学: 实验心理学是心理科学研究中的重要学科,该方向主要对心理实验中的基本原理、方法及其实验法在心理科学研究中的运用等开展科研，采用实验（包括实验室实验和现场实验）、测量（调查）等手段进行。目前主要研究领域为学习障碍与教育、问题行为与干预、情绪心理等方面。 4、人格与社会心理学:是基础心理学主要研究方向之一,其研究范围主要包括：人格理论、社会心理学在社会认知、社会态度、群体心理等领域的研究；中国人格与社会心理学研究的现状与趋势。人格与社会心理学方法论研究和互联网中的人格与社会心理研究是该方向的研究特色。 四、专业课程一览表 课程编号 课 程 名 称 课程学时 学分 任课教师 开课学期 （春/秋） 备 注 科学社会主义理论与实践 20 1 秋 公共必修课 自然辩证法 36 1.5 春 硕士英语精读翻译与写作 144 4 秋、春 硕士英语听说 64 1.5 秋、春 00904020101 专业外语 40 2 秋 专业基础课 00904020102 心理学方法论 60 3 彭运石 春 00904020103 心理实验设计与数据分析 60 3 钟毅平 叶茂林 秋 00904020104 高级心理统计学 60 3 范晓玲 秋 00904020105 心理学的新进展 60 3 彭运石 丁道群 春 00904020106 理论心理学研究专题 50 3 彭运石 秋 专业方向课 00904020107 高级认知心理学 50 3 钟毅平 叶茂林 春 00904020108 高级实验心理学 50 3 周路平 叶茂林 秋 00904020109 人格与社会心理专题研究 50 3 丁道群 春 00904020110 心理学流派研究 40 2 彭运石 秋 专业选修课 00904020111 社会认知专题研究 40 2 钟毅平 秋 00904020112 情绪专题研究 40 2 周路平 秋 00904020113 互联网中的心理与行为研