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- 2016-12-16 发布于贵州
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初中化学教学培养学生环保意识
林榕
环境污染和生态破坏是当前人类面临的非常严峻的问题,随着工农业生产的发展,化学污染物对环境,对人类健康,社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。我国已把环境保护作为一项基本国策。新的课程标准也明确指出:“在化学教学中,通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境,合理地开发和利用化学资源,逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。”作为化学教师有责任和义务担当起提高全民族环保素质的教育任务。
在化学教学中,如何渗透环保教育,培养学生的环保意识?我从以下几方面做了一些探索。
一、 在化学理论教学中全面渗透环保内容
1、加强课堂教学使学生具备一定的环保基础知识
课堂教学在整个化学教学中占有很大的比例,在课堂中逐点渗透环境保护的知识,使学生在学习相关学科知识的同时对一些涉及的环境问题的知识有所了解和认识。如在讲到碳的氧化物时,可介绍二氧化碳的温室效应、一氧化碳对空气的污染;讲到金属时,介绍某些金属及其化合物对环境的污染和破坏以及产生这种破坏作用的主要是哪类生产企业;讲到硫化物时给学生介绍酸雨的形成和危害及近几年发生的化工企业硫化氢
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