利用现代教技术推动学科教育与信息技术的整合研究.docVIP

利用现代教育技术 推动学科教育与信息技术的整合研究 林东富 洪明军 林明志 张楚林 陈航波 温岭之江高级中学 【摘要】本文的研究是在建设了校园网和信息管理平台，具有丰富的教育资源。百兆宽带已接通到所有教室、办公室、教工住宅，每一间教室都安装了投影仪和高档计算机，学生人机比为8：1，教工人机比为1：1.2以上的情况下，来研究“利用现代教育技术推动学科教育与信息技术的高水平的整合”。在总结了近几年来在应用中取得的经验和存在的差距和问题的情况下，由校长亲自挂帅开展研究的，具体过程方法为：①校长挂帅亲自抓，成立了学校现代教育技术推广应用领导小组；②制订教师自觉学习的约束机制和鼓励教师奋发向上的激励制度，提高教师主动应用的自觉性；③更新教育观念，提高对教育信息化的认识，组织学习新课改资料和有关现代教育技术书籍请专家作等专题讲座等；④提高教师现代教育技术素质，组织学习《中小学教师教育技术能力标准》和举办“英特尔未来教育”培训班；⑤借鉴国内先进信息技术与课程整合经验，学校为每个学科教研室订一份《信息技术与课程整合》和《问答与导学》电子杂志，提高教师课程整合能力；⑥开阔视野，充分利用校园网等优质资源进行课程整合；⑦坚持应用不断总结，推动信息技术与学科高水平的整合。推动基础教育跨越式发展。 【关键词】利用 现代教育技术 推动 学科教育 与信息技术 高水平 整合 一、课题研究的背景 2000年10月在