试题君之课时同步君2016-2017学年高一物理人教版必修1第4.2实验:探究加速度与力、质量的关系Word版含解析[高考必备].docVIP

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  • 2016-12-10 发布于河南
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试题君之课时同步君2016-2017学年高一物理人教版必修1第4.2实验:探究加速度与力、质量的关系Word版含解析[高考必备].doc

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绝密★启用前1 第四章牛顿运动定律 2.实验:探究加速度与力、质量的关系 第Ⅰ部分选择题 一、选择题:本题共8小题。将正确答案填写在题干后面的括号里。 1.小明同学为了探究物体的加速度a与质量m、受到的外力F之间的关系,设计了这样的实验思路:先保持m不变,寻找a与F的关系,再保持F不变,寻找a与m的关系,请问他这样做采用了哪种科学方法?(  ) A.理想模型法 B.控制变量法 C.等效法 D.对称法 2.如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子时的情况,某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的是(  ) A.该实验前没有平衡摩擦力 B.拉小车的细线应平行桌面 C.实验电源应为交流电电源 D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近 3.在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时,下列说法中正确的是() A.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 B.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 C.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车 D.平衡摩擦力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力 4. “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示,下列说法正确的是(  ) A.打点计时器应使用低压直流电源 B.应将木板左端适当垫高平衡小车受到的摩擦力 C.

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