中峰镇中心学校集体备课教学设计模板(往事依依).docVIP

中峰镇中心学校 七 年级语文学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 1 主备教师 邹小敏 协备教师 王芳 高如 蔡晓东 教学内容 往事依依 课型 公开课 教学目标 知识技能目标 1、学习本文精当的选材、结构上的前后照应及描写情状的方法。 2、品味文中有声有色、文情并茂的语言描写，体会其中的意境之乐。 过程与方法目标 1、默读课文，整体感知：明确本文更衣室民了哪些内容，阅读中注意圈点勾画。 2、精读探究：揣摩文章的思路层次，寻求过渡语段；感悟文中蕴含的感情因素。 3、心领口诵：在反复诵读中引起感情共鸣，积累语言，形成语感，提高语言能力。 情感态度价值观目标 认识文学作品对青少年成长的重要意义，自觉养成爱读书、读好书的习惯，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 教学重、难点 重点： 1、了解作者选取了哪些人和事来表现自已的留恋（依依）之情的，又是运用了怎样的笔法来表达这种情感的。 2、引导学生体会并学习描写情状的方法。 难点：认识文学作品对青少年成长的重要意义，自觉主动阅读优秀的文学作品，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 教学准备 准备课件 白板 教学时数 2课时 教学过程 教师教学活动 学生学习活动 个性思考部分 一、创设情境，导入新课。 同学们,在我们的人生