大学生审美心里的塑造资料.pptVIP

第七章 大学生审美心里的塑造 审美与大学生的人生发展美的特征 美的形态 美的形态 之 美的形态 之 美的形态 之 美的形态 之 审美标准 树立正确的审美观 审美观在大学生人生中的地位 树立正确的审美观 剖析当代大学生的错误审美观健康的审美情趣 训练美的感知能力 谢谢欣赏 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO美是一个古老而永恒的话题。两千多年来不少哲学家、美学家都对这个问题进行探索、研究，但始终未得出一个统一的结果。“美”从词源角度分析，?古人以羊 为主要副食品,肥壮的羊吃起来味很美。 ?上半部是一对“羊”角，下半部是一 个“人”，合起来就是人带着羊头或羊 角，原始社会称为“羊人曰美”。说明 在古时候我们的祖先把猎取野羊并圈养 成家羊的劳动者，称为美人。在美学中，凡是客观上与人构成一定审美关系，能引起人审美感受的都可称之为美。美是人类社会实践的产物，是人类积极生活的显现，是客观事物在人们心目中引起的愉悦的情感。凡是热爱生活的人，总是表现出对美的渴望与追求。——马克思人类在改造客观世界的实践活动中创造了美 美是人本质力量的对象化 人类意识水平、认知水平的不断提高。 美的本质美的感染，如:游览长城、攀登泰山体验到的壮丽之美; 观赏体育赛事被运动的健康美所感染。美是抽象认识一种 较为具体的认识和呈现。 现实美 艺术美 自然美 社会美