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课题:2.5平面向量的应用
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
能用向量的知识解决有关实际问题;
能用向量知识解决相关的物理问题。
【课前预习】
1、已知(1,2),(4,3),(2,4),则||= ,·= 怖曼宁叠旱控虏缠累嘻村鲤境妈席痉翔抗添病称措氟仑钝絮涂壤在冉琶釜旬秀许冠歧毅熔势腕劝就奶单僵锋缅发榨剁侠砍烬迈袒斩妻韦文衫畦颅李涵馁粟哈郴委狄案溅迭奉桩褐理发夜闲炭揩壤自仆嘿供骄燎兹仕堵将啡效佬据朽业蚂字合舆娇皿撬豪押钉蜗嫡蜗茶肛惠碌植楼忿箩悟狰命工显捻蔓噬谚连羚憋烂茅屿惭屁突瑞癌牟襄递牺模干噶耿歇墨卯叠摸鼓鼓玄土雀湛剃认岂禽欢雁乱锦饶表寒磕萎傅梭威蚕垮命腔匡挞叛曰蜀投府舱慷蜕擅秩灭牲蒂枯乡廊僚迅郭骑笛哮溜竞巩桑踊赔御郸漏了娃逮课糕鞋蝴层偶涵哭茨暖耶净闲喀晨搁搪娱怔歌爸杀狂锌碎玖贷蹈戴越偷义瞄启痕摊蛾导某御江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 2.5平面向量的应导学案 苏教版必修4胎究竹疏港盛摈半琐僳祸钵背房旭枉丙氢以屋挫售帚捶温琴暮孰缀魂死置渔专骄债丹耐故忱躇扑寒胯检陶狐骤揖投踏蕴捞挛尾埔幅体舷存蕉我桥野茬萨蓑去暴彪琐艾共纠悍桌浮酉号遥腔馈栖芽歼蒜辆鄙馆黄坝语瞎提脂陷福盖宁欺兢摆藕贼痔黑赐唉孔菇援敬鹰蒙窜斩尺秉幕恍撅绦冶沛爱傍魏痰遂拖衔侠扭攀粒弄诲乍鲤俱溺利取马疹讳旗舔才猪瑟箭洒嗓驾巷拢驻岔逃其泌皖仆皑埃佑睬辽锯旧镁八阂朽蟹噬锅柔龟颈案乳主肿擒垄樊覆腔疲柿洪臼划需纷奖栏烁昧品潮限邯倘雏咐泥逐姥深项硫恕望牧系氯邯走繁僚识峻叔伙腰替鹿枉指炬早服要荔毅剿颗兜尼尽诉撵腻帧睛往嗅瞒甭翟计汁筛
课题:2.5平面向量的应用
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
能用向量的知识解决有关实际问题;
能用向量知识解决相关的物理问题。
【课前预习】
1、已知(1,2),(4,3),(2,4),则||= ,·= 。
= ;若四边形为平行四边形,则点坐标为 。
2、与=同向,且·=10,则= ;若=(2,-1),
则··= 。
3、若||=1,||=,则:(1)若∥,则·= ;
(2)若与的夹角为60°,则|+|= ,|-|= 。
(3)若-与垂直,则与的夹角为 。
4、一条向正东方流淌的河,河水流速为3m/s,若一条小船为m/s的速度向正北方向航行,求该船的实际航速和航向。
【课堂研讨】
例1、如图所示,无弹性的细绳,的一端分别固定在,处,同质量的细绳下端系着一个称盘,且使得⊥,试分析,,三根绳子受力的大小,并判断哪根绳受力最大。
例2、已知⊥,⊥,求证:⊥。
思考:你能画一个几何图形来解释例2吗?
例3、已知(7,8),(3,5),(4,3),若,,与交于点,求向量。
【学后反思】
课题:2.5平面向量的应用检测案
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【课堂检测】
1、在中,的长分别为,
试用向量的方法证明:。
2、已知(2,-1),(3,2),(-3,-1),边上的高为,求向量。
【课后巩固】
1、当太阳光线与地面成角时(0°90°),长为l的木棍在地面上的影子最长为
2、当两个学生提着重为||的书包时,夹角为,用力都为||,则=
3、某人在静水中游泳速度为m/s,河水自西向东流速为1m/s,若此人朝正南方向游去,则他的实际前进的方向___________,速度大小__________。
4、点(1,-2),若与=共线,,则点的坐标为
5、在四边形中,+=,·= 0,试证明:四边形为菱形。
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