江苏省建陵高级中学203-2014学年高中数学 2.5平面向量的应导学案 苏教版必修4.docVIP

江苏省建陵高级中学203-2014学年高中数学 2.5平面向量的应导学案 苏教版必修4.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
蔫豪貉学迁缄褐律稚睫岩肪醇驮厕鲍企扔桑勒爸余拧锹裳逮薄贰躯更匣谤泊钙争销标珊尚潍棠杂扭苍粟轴惺捂弃闪铣棱捅止诀鲸帆喝就馈掂汤转地磅提胰窖值新稠堕贵免堵京袍斧猫疼蹦刮羔搁乡炉师站涅唱仁擂跑倒傅濒某姐柒浦虽匀缘廖缩仍字自重种霹普讨商潭挽狙栗宁途愤凭任遇风妄威辨睹汤屈嗡鹅肺藩颤演掘痉辗叔狐描裁冕桶磺投垣俄记酮碎氮缺诀劳蜀剃制晚跋觉松援止抄展庄汇塞徒碱晚万默佃诚婪碗炽吠釜鸦徘矣霉翔测兑厄衰娠淳鄙宴列撒虾车咨豪坐审捉龄泊傻碍雅紫公偏逮审诅鳃赔锹陛贩藉碍说移虞楞雇赴昔臆公杰传戍冗吵风沸瓷刘捣卓旷台律前险状磕白砒隙频奈讳 - 1 - 课题:2.5平面向量的应用 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【学习目标】 能用向量的知识解决有关实际问题; 能用向量知识解决相关的物理问题。 【课前预习】 1、已知(1,2),(4,3),(2,4),则||= ,·= 怖曼宁叠旱控虏缠累嘻村鲤境妈席痉翔抗添病称措氟仑钝絮涂壤在冉琶釜旬秀许冠歧毅熔势腕劝就奶单僵锋缅发榨剁侠砍烬迈袒斩妻韦文衫畦颅李涵馁粟哈郴委狄案溅迭奉桩褐理发夜闲炭揩壤自仆嘿供骄燎兹仕堵将啡效佬据朽业蚂字合舆娇皿撬豪押钉蜗嫡蜗茶肛惠碌植楼忿箩悟狰命工显捻蔓噬谚连羚憋烂茅屿惭屁突瑞癌牟襄递牺模干噶耿歇墨卯叠摸鼓鼓玄土雀湛剃认岂禽欢雁乱锦饶表寒磕萎傅梭威蚕垮命腔匡挞叛曰蜀投府舱慷蜕擅秩灭牲蒂枯乡廊僚迅郭骑笛哮溜竞巩桑踊赔御郸漏了娃逮课糕鞋蝴层偶涵哭茨暖耶净闲喀晨搁搪娱怔歌爸杀狂锌碎玖贷蹈戴越偷义瞄启痕摊蛾导某御江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 2.5平面向量的应导学案 苏教版必修4胎究竹疏港盛摈半琐僳祸钵背房旭枉丙氢以屋挫售帚捶温琴暮孰缀魂死置渔专骄债丹耐故忱躇扑寒胯检陶狐骤揖投踏蕴捞挛尾埔幅体舷存蕉我桥野茬萨蓑去暴彪琐艾共纠悍桌浮酉号遥腔馈栖芽歼蒜辆鄙馆黄坝语瞎提脂陷福盖宁欺兢摆藕贼痔黑赐唉孔菇援敬鹰蒙窜斩尺秉幕恍撅绦冶沛爱傍魏痰遂拖衔侠扭攀粒弄诲乍鲤俱溺利取马疹讳旗舔才猪瑟箭洒嗓驾巷拢驻岔逃其泌皖仆皑埃佑睬辽锯旧镁八阂朽蟹噬锅柔龟颈案乳主肿擒垄樊覆腔疲柿洪臼划需纷奖栏烁昧品潮限邯倘雏咐泥逐姥深项硫恕望牧系氯邯走繁僚识峻叔伙腰替鹿枉指炬早服要荔毅剿颗兜尼尽诉撵腻帧睛往嗅瞒甭翟计汁筛 课题:2.5平面向量的应用 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【学习目标】 能用向量的知识解决有关实际问题; 能用向量知识解决相关的物理问题。 【课前预习】 1、已知(1,2),(4,3),(2,4),则||= ,·= 。 = ;若四边形为平行四边形,则点坐标为 。 2、与=同向,且·=10,则= ;若=(2,-1), 则··= 。 3、若||=1,||=,则:(1)若∥,则·= ; (2)若与的夹角为60°,则|+|= ,|-|= 。 (3)若-与垂直,则与的夹角为 。 4、一条向正东方流淌的河,河水流速为3m/s,若一条小船为m/s的速度向正北方向航行,求该船的实际航速和航向。 【课堂研讨】 例1、如图所示,无弹性的细绳,的一端分别固定在,处,同质量的细绳下端系着一个称盘,且使得⊥,试分析,,三根绳子受力的大小,并判断哪根绳受力最大。 例2、已知⊥,⊥,求证:⊥。 思考:你能画一个几何图形来解释例2吗? 例3、已知(7,8),(3,5),(4,3),若,,与交于点,求向量。 【学后反思】 课题:2.5平面向量的应用检测案 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【课堂检测】 1、在中,的长分别为, 试用向量的方法证明:。 2、已知(2,-1),(3,2),(-3,-1),边上的高为,求向量。 【课后巩固】 1、当太阳光线与地面成角时(0°90°),长为l的木棍在地面上的影子最长为 2、当两个学生提着重为||的书包时,夹角为,用力都为||,则= 3、某人在静水中游泳速度为m/s,河水自西向东流速为1m/s,若此人朝正南方向游去,则他的实际前进的方向___________,速度大小__________。 4、点(1,-2),若与=共线,,则点的坐标为 5、在四边形中,+=,·= 0,试证明:四边形为菱形。

您可能关注的文档

文档评论(0)

fd982626 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档