大连综合中等专业学校教材编写要求1.docVIP

大连综合中等专业学校教材编写要求 一、编写原则 1．图书定位：国家示范校建设项目成果教材。 2．准确把握专业人才培养方案，以职业核心能力的培养为目标建构教材内容体系。 3．遵循创新原则，在编写思路、教材体例、教材内容、教学形式方面有所创新，努力为项目化教学、任务驱动式教学、教学做一体化教学等适应新职教模式改革需要的中职教材编写提供借鉴。在编写过程中应融入一些现代的教学方法和理念，应注重教材的实用性和适用性，在理论体系上不要求完整性，但要求有较强的针对性。 4．与教学实践工作紧密结合，突出前瞻性、普遍性、指导性、可操作性,应提供实际的、老师在现阶段教学实践环节中可遵循操作的方式方法。 5．要能反应实际的教学设计和教学活动。在正文中应该有合适的例题、生活案例、思考题、互动练习、拓展知识窗等教学设计。章节习题量要适中，且需要配参考答案，尽量减少问答型理论考证题。 6．遵循立体化原则，在纸介质教材主件基础上，根据教材编写组的实际情况适当配套相关辅助系列教材，如电子课件、案例库、自学指导手册、实训指导书、习题集、自测题库等。 7．观点正确，用词准确，语言表述清楚。段落清晰，层次分明。 8．要高度重视著作权问题，不得剽窃、抄袭他人。 二、编写体例 1.整本书风格应保持一致、顺畅，全书的体例格式必须严格统一。 2.内容表述尽量精炼，多采用图、表形式，全书图、表按章排顺序号。在图、表的使用中应注意