如何让学生学会倾听.docVIP

让学生学会倾听的五种方法 内容提要:“学会倾听是理解掌握知识和学会欣赏他人的基本要求和前提条件之一。对于低年级及刚入学的孩子来说,正站在起跑线上,正是培养习惯的大好时机,学会倾听尤为重要。正是因此，我们应该让学生明白，倾听和说、想一样重要。 关键词:学会 培养 倾听 习惯 “听君一席话,胜读十年书”,古往今来,我们都在强调倾听的重要性, 新课程标准也明确指出“要让学生学会倾听。”学会倾听是理解掌握知识和学会欣赏他人的基本要求和前提条件之一。可是在教学中，我们常常会碰到同学还没回答完，便有个别学生插进话来，或是在一边喊：让我来，让我来；还有的学生只顾表述自己的想法，根本不听是否已有相同见解和答案被提出；也有学生干脆不听，在下面做小动作，课堂效果很不理想。长此下去，学生就会因忽略倾听的作用导致学习态度浮躁，其实，在活跃的数学课堂里，学生光有表达是不够的，如何倾听别人的意见也是一种重要的学习技能，也是学生综合素养的体现。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言，才能积极有效地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。那么，我们如何根据低年级学生的年龄、心理特点，让学生正确表现，引导学生学会倾听呢？我认为可从以下几点尝试。 方法一:关爱学生,让学生愿听 有位哲人说过：“没有爱就没有教育。”教师只有真正尊重学生，赞赏学生，才能形成