七年级下册古文知识要点..docVIP

七年级（下）全册古文知识归纳　　 　　 　 　 一、《伤仲永》　　 　 　 1、出处：　　 选自《临川先生文集》 　 　 2、作者：　　 王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 　 　 3、代表作：　　 《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中的《周宦新义》残卷、《老子》若干条。 　 　 4、内容理解：　　 告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。 　 　 5、字词句： 　　 A字音：环谒［ye］ 泯［min］然 称［chen］ 夫［fu］ 　 　 B词义： ⑴、通假字： ①日扳仲永环谒于邑人： “扳通“攀”，牵、引。　 ②贤于材人远矣： “材”通“才”，才能。　 ③未尝识书具： “尝”同“曾”，曾经。　 　 　 ⑵、古今异义： ①是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg：自是指物作诗立就；今为判断词。 ②或：古义不定代词，有的，eg：或以钱币乞之；今义为或许。 ③文理：古义是文采和道理，eg：其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。 　 　 ⑶、一词多义： ①自：a、自己，eg：并自为其名；b、从，eg：自是指物作诗立就。 ②闻：a、听说，eg：余闻之也久；b、名声，eg：不能称前时之闻。 ③其：a、这，eg：其诗以养父母；b、他的，eg：稍稍宾客其父。 ④并：a、连词，并且，eg：并自为其名；b、副词，全，都，eg：黄发垂髫并怡然自乐。 ⑤名：a、名词，名字，eg：并自为其名；b、动词，说出，eg：不能名其一处也。 ⑥宾客：a、动词，以宾客之礼相待，eg：稍稍宾客其父；b、名词，客人，eg：于是宾客无不变色离席。 ⑦就：a、动词，完成，eg：自是指物作诗立就；b、动词，从事，做，eg：蒙乃始就学。 ⑧然：a、代词，这样，eg：父利其然也；b、形容词词尾，……的样子，eg：泯然众人矣。 ⑨于：a、介词，此，eg：贤于材人远也；b、介词，在，eg：与厅事之东北角。 ⑩为：a、动词，作为，eg：其读以养父母，收族为意；b、动词，成为，eg：卒之为众人。 （11）夫：a、指示代词，那些，eg：今夫不受之天；b、名词，丈夫，eg：夫起大呼。 　 　 ⑷、词语活用： ①忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。）　 ②父异焉（异，奇怪，形容词作动词。） ③宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）　 ④父利其然（利，作动词。） ⑤日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。） 　 　 ⑸、重点词语翻译： ①世隶耕（隶，属于。） 　② 不至：没有达到（要求）。 ③称前时之闻（称，相当。）　 ④通悟：通达聪慧。 ⑤收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。 ⑥彼其：他。 ⑦泯然：完全。 ⑧贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。 　 　 C、特殊句式及重点句子翻译： ①判断句：金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。） 金溪百姓方仲永，世代务农。 ②省略句：a、不使学。（即“不使之学”，省略宾语） 　　 不让方仲永学习。 b、令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语） 我叫方仲永作诗。 c、还自扬州。（省略主语“我”） （我）从扬州回乡。 d、受之天。（“之”后省略“于”） 先天得到的。 ③邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。 ④父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。 （他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。 ⑤其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 ⑥其诗以养其父母，收族为意。 这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。 ⑦自是指物作诗立就。 从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。 ⑧令作诗，不能称前时之闻。 叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。 ⑨今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。 那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？ 　 　 D、备注： 文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。 　 　 二、《木兰诗》　　 　 　 1、出处：　　 又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。 　 　 2、字词句： 　　 A、字音： 机