七年级下册第七单元复习练习答案..docVIP

七年级下册第七单元复习 语段阅读（一） 董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 《强项令》作者 范晔，南朝宋史学家，字 尉宗 。 本文重点记叙了董宣 依法严惩了湖阳公主的家奴 的事，突出了他不畏权贵、秉公执法 的精神。 1．解释下列多义词 ① 因 因匿公主家 因为 因格杀之 接着，于是 ② 令 威不能行一令乎？ 县令 帝令小黄门持之 命令 ③ 数 大言数主之失 列举 有大麦数斛 数目 ④ 被 流血被面 动词，盖住 唯见布被覆尸 名词，被子 ⑤ 以 将何以理天下乎？凭借 葬以大夫礼 按照 ⑥ 乘 而以奴骖乘 陪乘 敝车一乘 辆 2．下列句子中加点的字词古今意思有所不同，请分别指出： ① 使宣叩头谢主 古义：认错 今义：感谢 ② 文叔为白衣时 古义：平民百姓 今义：白色的衣服 ③ 由是搏击豪强 古义：捕捉，打击 今义：奋力出击 ④ 妻子对哭 古义：妻子儿女 今义：成年男子的配偶 3.翻译下列句子： ① 大言数主之失 大声数说公主的过失 ② 愿乞一言而死 希望乞求说一句再死 ③ 威不能行一令乎？威严难道不能施加给一个县令吗 ④ 枹鼓不鸣董少平 没有人击鼓鸣冤的是董宣⑤ 天子不与白衣同 做皇帝和做百姓不一样⑥“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ 陛下你因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？① 董宣，字少平，陈留圉人也。（ A ） ② 在县五年。 （ B ） ③ 将何以理天下乎？ （ C ） ④ 宣悉以班诸吏 （ B ） 5．从描写人物的角度看，课文第二段在文中起什么作用？能否删去？ 不能，本段从侧面写了董宣死后家中贫困的情况，突出了董宣的廉洁。与前面的正面描写相结合，使董宣的性格更加完美。 6．古人写文章语言简练生动，富有表现力。试分析下列句子中加点字词对表现人物性格有什么作用？ ① 宣两手据地，终不肯俯 在对董宣的动作描写中表现其据理力争、宁死不屈的性格。 ② 因敕：“强项令出！”这是对光武帝的语言描写，说明了光武帝对董宣的肯定，更加突出董宣执法严明、不畏强权的优秀品质。 二、按要求用原文填空 1．董宣执法的原因是　　时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得　　　　　　　　　　2．最能表明董宣倔强的句子是　　　即以头击楹，流血被面　终不肯俯　　　　 3．交待“强项令”得名由来的句子是　帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯　　　　 4．交待“帝”未成皇帝前的作为的句子是　臧亡匿死，吏不敢至门　 5．表明汉光武帝开明的句子是　　因敕：“强项令出！”赐钱三十万　　　　　 6、通过百姓口碑相传赞颂董宣不畏权贵、秉公执法的句子是　　歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”　　　　　　　　　　。 7、交待故事起因的句子是　　时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得　　　　　　　 8、交待故事发展的句子是　　　大言数主之失，叱奴下车，因格杀之　　　　　　　 9、交待故事结局的句子是　　　赐钱三十万，宣悉以班诸吏　　　　　　 10．董宣廉洁的句子是　　　唯见布被覆尸　大大麦数斛，敝车一乘　　　　　　　　 11．董宣执法的影响是　　　莫不震栗。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”　　　　　　　　 12、侧面表现董宣廉洁的句子是　　　董宣廉洁，死乃知之　　　　　　 13、“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出。’赐钱三十万。”这些言行