湖北省阳新县初中语文论文 学生怕写作文的心理探究及教学对策.docVIP

湖北省阳新县浮屠镇浮屠初级中学初中语文论文 学生怕写作文的心理探究及教学对策 创新――中学作文教学的灵魂 关键词：作文教学、创新、激发兴趣、发散思维、想象思维、直觉思维。 多年来,作文的天变得蓝不蓝、白不白；作文的地，变得黑不黑、黄不黄；教师变得死不死、活不活，毫无生气；作文教学也死气沉沉，生机荡然无存。学生变得进亦忧、退亦忧，苦不堪言。在广大的农村乡镇中学，一些写作差一些的学生“谈文色变”，无话可说，无文可作，只能东拼西凑，勉强成文。绝大多数写作一般性的同学，也只会人云亦云，落入俗套。写人，则千人一面；状物，则万物一色；叙事说理，则拾人牙慧。况且学生手头上“作文选”“范文集”比比皆是，作文抄袭成风。造成这种现象，原因是多方面的，而最重要的原因，我认为是教师在作文教学中没有运用行之有效的方法去启发、培养学生的创新思维。教育部长陈至立多次强调：“实施素质教育，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”写作作为一种创造性的精神劳动，理应具有一定的创新性。因此，启发和培养学生的创新思维，引导学生开拓思维空间，无疑是解决作文这个老大难问题的一条有效途径。 一．把作文教学变成一种活动，激发学生写作兴趣 教师要树立大胆改革、勤于探索、勇于实践的新观念，把作文教学搞“活”起来。大力推行开放式教学，为学生创设五彩缤纷的广阔田地，让学生在课内外