宿州元宵节灯展.doc

宿州元宵节灯展 篇一：元宵灯会活动总结心得体会 元宵灯会活动总结心得体会 以项目化管理为手段，认真筹划，周密组织。xx年1月中旬，区文广新局制订了三套元宵系列文化活动方案报送区委区政府。区委区政府审时度势，确定了“安全、节俭、亲民”的元宵活动原则。在此基础上，成立了元宵活动组委会，细化了工作方案，明确各成员单位的工作职责，落实了责任人，设置了项目的时间节点，并确定完成各节点工作的要求。每个工作节点，都进行严格检查、控制和监督，在项目化管理理念的指导下，工作有条不紊地进行。期间，市委常委、区委书记朱金坤，区委副书记、区长姜军，带领区四套班子领导亲临现场查看元宵灯会的组织情况，正月十五至正月十六，区分管领导沈旭微、徐美娟亲自坐镇指挥，有力地保证了灯会安全、有序进行。 ------以整合资源为目标，内容丰富、抱团运作、今年，人民广场的元宵灯会规模不小，白天有演出和猜灯谜，晚上有灯会，市民白天夜晚闹元宵都有活动，效果较好。各镇乡、街道的元宵活动，出现以组团为单位统一活动的现象，组团内各镇乡结合本地民间艺术和队伍的特点，组建了各自的踩街队伍和演出节目，统一在各组团内的镇乡街道轮番表演。今年，临平副城、余杭组团、瓶窑组团、良渚组团共有40支队伍参加踩街表演，超过20万市民参与其中，共闹元宵。这样既节约了成本，整合了资源，丰富了活动内容，也强化了镇乡的组团意识，加强了文化精神方面的联络。 ------以促进消费为理念，集中经营、积极疏导。元宵活动期间商贩较多，借鉴前几年承办元宵活动的经验，今年组委会将临近元宵灯会的广和街作为元宵商品集中销售地点，大约三百米长的街道两边摆满了各式各样的元宵产品。由于引导得当，规范经营，既丰富了市民元宵活动的内容，也促进了商品的销售，今年元宵产品的销售量也比往年有一个大的增长。 活动成效： 据估测，元宵节当晚在人民广场赏灯群众超过7万人次，从正月十二至正月十六，共有20余万人次的群众参与了区级元宵系列活动，人数均超过了去年，各项活动安全顺利。全区各镇乡(街道)结合当地实际，组织开展了赏灯、踩街、焰火、演出等文化活动，丰富了城乡群众节日生活。全区人民度过了一个喜庆、和谐、奋进的元宵佳节。 资料来源：http:///data/xdth/ 篇二：元宵制作花灯暨游园赏灯方案 汝阳县实验小学 元宵节灯展暨书画展活动方案 为了使全体同学感受节日的气氛，感受祖国传统文化的博大精深，传递正能量。为了让孩子们了解家乡根、民族魂，为家长和学生创造亲自互动的机会，学校将开展书画及创意灯笼制作展。为了体现中国的国学文化，使孩子们收获见识、审美能力和锻炼孩子们的动手能力。特制定汝阳县实验小学2016年元宵节灯笼及书画作品展具体方案： 一、主旨 1、通过制作灯笼让学生了解每年的正月十五为中国传统的节日——元宵节的意义。通过书画展是学生感受到祖国文化的博大精深。 2、通过活动使学生感受到校园生活的温暖，增进对元宵文化的了解， 3、通过灯笼和书画展增进学生的书画审美感，凝造亲子活动打造温馨和谐的节日氛围。 二、时间 1、书画作品收集及评选：正月初八、初九征集优秀书画作品。 2、灯笼制作时间：正月初九至正月十二，正月十二挂灯笼。 2、游园时间：正月十三。 三、活动准备 召开全体班子会、美术老师专题会、级主任会及班主任会，安排有关事宜。后勤处准备好各项活动所需的材料。 四、具体操作 （一）第一阶段：收集书画作品和灯笼的制作。 1、根据学校要求，每班确定主题评选出优秀绘画作品五副优秀书法作品六副。 2、学生可以上网查看视频，也可向老年人请教如何制作灯笼的技法，然后自己在家由父母帮助下制作灯笼。 3、这一段时间（正月初九至正月十二）的美术课由美术老师给孩子们传授制作灯笼的方法。 3、各个办公室负责办公室门前灯笼的制作悬挂。 （二）第二阶段：书画作品展览和灯笼的悬挂 1、每班根据班级评选出的优秀绘画作品由美术老师整理成版面正月十三在校园展出。 2、班级评选出的优秀书法作品在正月十一放学前张贴至教室门口展板上。 3、后勤人员在正月十一下午前把悬挂灯笼所需的铁丝、铁丝勾悬挂到位。 4、各班在正月十二放学前把班级门口灯笼悬挂完毕。 5、每班评选出10盏优秀灯笼作品在正月十二前悬挂至体育器材室和小商店门口。后勤处负责挑选优秀的悬挂至大门口和东西两侧。 （三）第三阶段：参观游园安全方案： 1、全校共分三个批次参观，分别是 第一批：一、二、三年级 第二批：四、五、六年级 2、站队与参观顺序 各年级听到铃声后在本班走廊站好队，然后按照顺序进行参观游园。 （1）在教室门口按俩人一排站好队，副班主任在前，班主任在后。各正副班主任老师在组织学生参观时要让学生站成两人