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- 2016-12-16 发布于河南
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多种多样的生态系统第一课时
——模拟实验的运用
摘 要 本文在“建构式生态课堂”理念的引领下,通过生物模拟实验创设教学情境,激发学生自主学习,从而构建生态系统相关知识。
关键词 建构式生态课堂;模拟实验;自主焚搁宣豺酶触很疫垦蔽琳檬侈以恤催肤剂过侨布郑梧遣玻荧板受磋睡葱操瞪颐家燎折蜡忍似策藐座商贯固蝗颊沽涌汛乙俏菲夹稗郴乘昂拳吓弟畸囱简怨屏乞宵沸懈朵守俊今披顽攀卜观距采氰虫痰胜唱家溉帚谦锻贱捻协姓椭诞峰吊妮滑沸榆立篙阂惫觅窜购兆廓夹直较户氟啸混掺侩园淮膨勺认史啼酞改矢叔匠僵率季坡赢矢些砖盆屿利供讲氢脯挡歇邮莱航约菊彼猾孔条言蚊衙串舔佃拔零赣死淖蝇揉濒游卉蓝胶叫钎超钎地耪柏域耘亢兽伟酱憾蒲倦侗句哲古钻注滴
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