护理研究考材料.docVIP

护理研究复习资料(仅供参考) 第一章 概论 科学研究的概念 用科学的方法，反复探索未知的科学活动，通过系统地、有控制地收集资料，客观地解释各种自然现象、社会现象和解决问题的活动。科学研究是一个继承和创新的过程。 护理研究的概念 护理研究是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。 护理研究的范畴 1、临床护理研究 2、护理教育研究 3、护理管理研究 4、护理理论研究 5、护理学历史研究 6、中医护理研究 护理研究中的伦理原则 一、尊重人权的原则 1、自我决策权 是指在科研过程中，研究者应告知受试者整个研究的所有事宜：受试者有权决定参与研究或在任何时候终止，而不会受到治疗和护理上的任何惩罚和歧视。 2、隐私权 当未经本人允许或违背个人意愿将个人的态度、信仰、行为、意见及各种档案告知他人，就是对受试者隐私权的侵犯。 3、匿名权和保密权 在收集资料或对外公布研究结果时不得使用受试者的真实姓名，没有经过受试者的同意，研究者不得向无关人员泄露受试者的原始资料。 二、有益的原则 1、安全第一的原则 2、利益/风险评估 1）无预测的影响：查阅病例、不直接接触受试者 2）暂时性的不适：问卷调查、访谈等，属于最小风险 3）较严重的暂时不适：伴随痛苦体验的访谈 5）确定永久性伤害：属于禁止的研究 三、公平原则 1、受试者的纳入和排除必须是公平的 2、受试者得到公平的回报 四、知情同意的原则 概念 指受试者对研究目的、方法、经费来源、任何可能的利益冲突、科研工作者与其他单位之间的从属关系、课题预计的好处以及潜在的风险和可能造成的痛苦等信息有充分的知情，同时在此基础上自主、理性地表达同意或拒绝参加人体试验的意愿的权利。（告知实事真相，在充分理解的基础上自愿同意） 对科学不端行为的监督 科学不端行为包括 ①提供虚假信息； ②抄袭或剽窃他人研究成果； ③捏造或篡改研究数据； ④违反研究伦理原则 ⑤违反实验动物保护规范。 研究的基本过程 一、构思阶段 二、设计阶段 三、实施阶段 四、分析阶 五、传播阶段 第二章 确立研究问题 研究问题的来源 １、临床护理实践 2、文献资料 3、护理理论及其他学科理论 4、学科领域的空白点 5、学术交流 6、浏览护理网页 7、指令性课题 8、灵感 研究问题的评价 一、创新性 1.应注意到选题所研究的内容与提出的问题是前人未涉足的领域，即填补某一项科学空白 2.前人对此虽有研究，但本人在选题中提出新的观点和预测试验结果，对既往的理论认识有所发展和补充 3．国外对此虽有过一些资料，但尚需结合我国的实际情况进行研究，从而填补国内空白4.前任虽有记载，但不完善，不成体系，不能上升为一个基本，尚需通过逻辑思维加以归纳提高，形成对科学实践有指导意义的新理论。 二、需求性 是选题的首要原则 三、科学性 四、可行性 五、协助性 文献级别类型概念　 1、一次文献 凡以作者本人的工作或科研成果创作的原始论文，不管是否引用或参考了他人的著作，叶不考虑出版形式，均属于一次文献。 2、二次文献 是对一次文献进行搜集、整理、加工、编制而成，以检索工具的形式发表，包括题录、书目、索引、文摘等。 3、三次文献 是广泛利用二次文献的基础上，对一次文献作出系统整理、概括、分析和综合而成。 4、零次文献 是指在形成一次文献之前的信息、知识、即尚未形成文字记载的知识或未公开发表的文字材料，或非出版型文献。 第三章 研究设计 研究专业设计的三个基本要 1.受试对象：又称研究对象，是干预措施作用的客体，主要指人群、病人和医学实验动物及其各种标本等。受试对象又称“样本” 样本代表性取决于：①是否做到了随机抽样 ②样本的大小 2．干预措施：亦称处理因素，是指研究者人为施加的某种外部干预措施。与干预措施对立的是非处理因素，称为混杂因素（又称干扰因素）。 3．干预效应：又称效应指标，是干预措施作用于受施对象的客观反应和结局，往往通过观察或测量获得效应指标。 1、根据指标检测的客观分 （1）.客观指标 —如血压、眼压、血脂水平等 （2）.主观指标—如对眩晕、乏力、疼痛、气短等症状自觉 2、根据指标的意义 （1）主要指标 （2）次要指标 护理研究设计的基本原则 1. 一、 对照 概念：在调查研究或实验研究的过程中，确立可供相互比较的组别。 类型：1.空白对照 2标准对照 3.自身对照 4.历史